孩子，你能行——育兒雜感之二

                      文：徐紅燕

前幾天帶兒子與姐姐、姐夫一起在外吃飯。我讓兒子自己點菜、寫菜單、送菜單、要小碟，想多鍛煉鍛煉他。兒子出來時穿了一件淺灰色的新毛衣，點了幾個他愛吃的菜，吃得津津有味，但沒注意在毛衣上滴了幾個油點，我看在眼里急在心里，一邊告誡兒子：“吃的時候小心點！”一邊暗想：“怎么也不穿件舊點的、顏色深點的毛衣？！真是給我找麻煩！”姐夫囑咐我回家就趕快給他洗掉，說要不油點就洗不掉了。他的話提醒了我：回家就洗，但是要讓兒子自己洗！嘿嘿，這就叫“自然后果法”！

吃完飯回到家里，他把毛衣脫了后，我讓他拿到衛(wèi)生間里洗掉。他有些不情愿，說不會洗。我知道他不是不會，是嫌麻煩，就說：“不會我教你！”讓他在盆里接上水，倒上洗衣液，把毛衣泡上。我給他示范在有油點的地方多搓幾下，然后讓他自己洗。他雖然在照貓畫虎，但我的要求也不高，就是讓他體驗。洗好后，我又讓他接水清了兩遍，之后又指導(dǎo)著教他仔細(xì)把毛衣搭到陽臺上。

壞事轉(zhuǎn)眼間變成了好事，我心里那個樂呀！暗想：兒子每次吃飯時都不太注意，這下嘗到苦頭了吧?下次不用我提醒也會記住教訓(xùn)了吧？

反思自己的教育方法，總是覺得孩子還小，總是害怕孩子做不好，于是就總是為他想好、做好、計劃好、安排好。其實每個孩子都是在不斷犯錯中成長起來的，犯錯誤并不可怕，關(guān)鍵是讓他通過親身體驗意識到后果的嚴(yán)重性，從而改正并避免錯誤的再次發(fā)生。當(dāng)我們放開手讓孩子大膽去做，我們會發(fā)現(xiàn)，孩子的動手實踐能力、社會適應(yīng)能力及自我保護(hù)能力一定是超乎我們想象的，而我們總是像母雞護(hù)小雞一樣把孩子緊緊看護(hù)在身邊，越粗代庖，任勞任怨，而效果往往卻不盡如人意、往往是適得其反，怨聲載道，反過來想想，其實是我們家長咎由自取。

把孩子體驗成長的權(quán)力還給孩子，相信孩子也會還給我們意想不到的成長體驗！孩子，你能行，媽媽相信你！