交際能力是人在成長過程中起著極其重要作用的一種能力，現(xiàn)在有不少孩子不善交際，不會(huì)交際，甚至害怕交際，有的到了成年，還視交際如險(xiǎn)灘，遲遲不敢把腳步邁出去，作為家長，如何從小培養(yǎng)孩子的交際能力呢？
    鼓勵(lì)孩子參加各種體育活動(dòng)
    體育是一種人與人直接正面接觸和競爭的群體活動(dòng)，不但需要智慧和力量，更重要的是需要膽量。這膽量正是人際交往所必需的一種要素。鼓勵(lì)孩子經(jīng)常參加各種體育活動(dòng)，這樣既有利于提高孩子的身體素質(zhì)，有利于培養(yǎng)孩子的活動(dòng)興趣，也有利于提高孩子的交際能力。孩子一旦愛上體育，就會(huì)主動(dòng)尋找競爭的對手，而這種尋找，實(shí)際上就是一種交際，合適的對手，往往就是孩子的友誼伙伴。
    支持孩子獨(dú)自做客待客
    到同學(xué)或鄰居家去串門，到親戚家去做客，讓孩子獨(dú)自去，這都是鍛煉孩子交際能力的機(jī)會(huì)。串門做客，需要寒暄和問候，也需要交談和有關(guān)禮物的收送。與家長一道去，孩子是附帶的，充當(dāng)“配角”的角色，不用應(yīng)付，也沒有壓力，因?yàn)榇丝探浑H的主角是家長。如果讓孩子自己去，自己成了主角，與對方的一切接觸都得由自己來應(yīng)酬，促使其考慮如何交際；如果家里來了客人，有時(shí)不妨讓孩子去接待，特別是與孩子年齡相仿的客人或朋友，作為家長千萬不要包辦代替。
    培養(yǎng)孩子的說話能力
    口語是社會(huì)生活的入場券，交際能力的核心是說話能力，因?yàn)榻浑H的最直接形式是說，不會(huì)說，或者說不好，怎么與人交際？會(huì)說，說得巧，答得妙，其交際成功的可能性自然就大。家長可是常出一些模棱兩可的辯論題與孩子進(jìn)行辯論；也可以故意提出一些不正確或片面的觀點(diǎn)，讓孩子據(jù)理反駁；對孩子平時(shí)話語中的差錯(cuò)，家長得作必要的糾正，及時(shí)幫助孩子提高認(rèn)識(shí)。平時(shí)，如果有可能的話，應(yīng)鼓勵(lì)孩子參加演講比賽，鼓勵(lì)孩子上課或開會(huì)時(shí)積極發(fā)言。
    外出旅游也是一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)
    旅游是一種開放性的活動(dòng)，交際也是開放性的，兩者是相通的。利用節(jié)假日與孩子一起走出家門，到大自然去，到感覺一新的地方去，讓孩子感受新的環(huán)境。在旅游中，假如家長有意識(shí)地要孩子去買車票、聯(lián)系住宿、購買游園門票，那么，孩子就可以直接接觸到一些新的對象，了解新的交際內(nèi)容。通過與陌生人打交道，這樣可以增強(qiáng)孩子的膽量，提高孩子在新環(huán)境的應(yīng)變心理素質(zhì)。旅游結(jié)束了，孩子的見識(shí)廣了，與人的談資多了，這能給以后的交際增加不少的話題。
    購物時(shí)別忘了把孩子也帶上
    商品交易是人際交往中的一種特例。在交易中，它可以接觸到各種各樣的人，有利于豐富交際對象和加深對人的了解和認(rèn)識(shí)，從而提高自己的交際能力。家長可以根據(jù)孩子的年齡大小，有意識(shí)地要他們進(jìn)行小件物品的購買活動(dòng)。年齡較小的，可以叫他們買油鹽醬醋；年齡稍大的，可以叫他們買魚、肉、米、煤等，也可以讓他們買自己穿用的鞋、襪、手套圍巾之類。孩子由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在初次交易中可能會(huì)吃虧或出現(xiàn)差錯(cuò)，對此，家長不要過多指責(zé)，以免影響他們的交際信心。
    克服三種不正確的認(rèn)識(shí)
    在對待孩子的交際問題上，家長要努力克服這樣三種不正確的認(rèn)識(shí)：一是認(rèn)為交際能力是天生的，無所謂培養(yǎng)不培養(yǎng)。其實(shí)，交際作為一種能力，是后天培養(yǎng)逐步形成的，培養(yǎng)的方法主要是實(shí)踐。二是認(rèn)為能說會(huì)道不算本事。與心靈手巧一樣，能說會(huì)道也是一種本事。在當(dāng)今社會(huì)生活上，誰也離不開“說話”，難以想象，一個(gè)連話都不會(huì)表達(dá)的人，他能在這世上“頂天立地”。三是認(rèn)為交際會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。失度的、與不良者交往確實(shí)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，但適度的、與志同道合者、與優(yōu)于自己的人交往，不但不會(huì)影響學(xué)習(xí)，反而有助于促進(jìn)學(xué)習(xí)，有助于智力激活。交際是一種思想、觀點(diǎn)和感情的碰撞，在頻繁的碰撞中，雙方往往可以獲得啟示，獲取靈感，得以共同提高。
    所以，建議家長們，為了你的孩子，能在以后復(fù)雜多變、日新月異的社會(huì)環(huán)境中立足，請別忘了：提高交際能力，得從小抓起，從小培養(yǎng)你的孩子交際能力。(阿因03-5)