晚上8點(diǎn)，我拖著疲憊的身體回到家，這幾天的培訓(xùn)結(jié)束了，累并感動(dòng)著，快樂著。一進(jìn)家門，兒子跟我說：“媽媽，我做完作業(yè)了，你幫我看看我寫的看圖寫話，好嗎？”我接過一看，兒子在小楷簿上寫了滿滿的一頁，我忙夸他：“呀！今天真不錯(cuò)，寫了這么多。”兒子說：“媽媽，我把試卷上的看圖寫話重寫了一遍，全是我自己想的。""哇，你真棒！”“媽媽，你幫我看看嘛，看看我寫得怎樣？”“媽媽先去洗個(gè)腳再給你看，好嗎？”我說?！辈恍?，媽媽，你現(xiàn)在就看嘛，家庭教育嘛?！惫?，我們都笑起來，”家庭教育“這個(gè)詞居然也從兒子的口中說出，那是不是我這幾天學(xué)的家庭教育在兒子身上產(chǎn)生效應(yīng)了？而且早上我們學(xué)員班在才藝展示的時(shí)候，兒子剛好放學(xué)了，我也把他帶進(jìn)會(huì)場觀看老師們的表演，居然就在小家伙的腦子里留下痕跡了?？磥?，這真的就是家庭教育的魅力所在，讓我們這些學(xué)員朋友們能不顧累，不顧辛苦，依然認(rèn)真地聽著，說著，笑著，感動(dòng)著。

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