我給孩子講的睡前“故事”——學(xué)習(xí)筆記

背景：今晚上完課后，我回到家，我和孩子面對(duì)面的泡腳。我看到孩子在卷褲管，我突然想起今天下午季老師講如何糾正那個(gè)12歲女孩“褲”的發(fā)音，我就說(shuō)：“今天老師教我怎么發(fā)“褲”的音，你也試著來(lái)學(xué)，好嗎？”就叫孩子看我的口形，學(xué)說(shuō)“褲”的音（我孩子2008年8月份出生，現(xiàn)今4周多，她的“g  k”到現(xiàn)在還是發(fā)不好，她的“褲”總是發(fā)成“兔”。曾經(jīng)也有過(guò)小努力，但聽(tīng)我媽說(shuō)，我小時(shí)候6、7歲時(shí)講話也是如此，以為遺傳因素，也因自己懶，就放下了），三、四次的正音后，孩子的發(fā)音有點(diǎn)像了，我說(shuō)“哦，有點(diǎn)像了，快正確了，真神！！”孩子也興奮起來(lái)了：“媽媽，你今天還學(xué)了什么？”我停頓了下說(shuō)：“今天老師講的媽媽都記在筆記本上了，等會(huì)兒再跟你講好嗎？”（因?yàn)橄肫鹜砩项櫪蠋熣f(shuō)的：做的筆記要給孩子看，讓孩子知道學(xué)習(xí)要記筆記）。

我們洗完腳，孩子高興地拿著我的筆記本，自己先上床等我了！以下是我給孩子講的“故事”：

1、孩子自己能做的事自己做（顧老師：小學(xué)二年級(jí)前，要把學(xué)習(xí)方法還給孩子）。我說(shuō)：“老師說(shuō)，小朋友會(huì)做的事情，爸爸、媽媽要讓孩子自己做，不能幫助做。如：孩子會(huì)自己吃飯就讓孩子自己吃，孩子自己會(huì)穿、脫衣服了，要讓孩子自己做，孩子通過(guò)自己做，會(huì)越來(lái)越聰明、越來(lái)越棒的！”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭：“那以后爸爸、媽媽不要幫我穿衣服了！”

2、我說(shuō)：“老師說(shuō)：孩子有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)，但爸爸、媽媽要用正確的態(tài)度對(duì)待。你做錯(cuò)事情的時(shí)候，媽媽有沒(méi)做錯(cuò)的時(shí)候？那你做錯(cuò)事情的時(shí)候，媽媽該怎樣對(duì)待你才算正確呢？”（顧老師：用正確的態(tài)度對(duì)待孩子的錯(cuò)誤；愛(ài)孩子，要用正確的方式）“不能生氣、不能罵！”“嗯，老師也是這么說(shuō)的！老師說(shuō)的對(duì)不對(duì)？好不好？”“說(shuō)得好！說(shuō)得對(duì)！媽媽，哪個(gè)老師說(shuō)的？”“你是不是也想認(rèn)識(shí)這個(gè)老師了？”（哈，孩子對(duì)老師也感興趣了，覺(jué)得這“老師”真是太了不起了，說(shuō)得這么精典。）

3、“孩子是聰明的，很多時(shí)候都是很乖的，叫爸爸、媽媽有時(shí)也要向孩子學(xué)習(xí)！媽媽有向你學(xué)習(xí)吧？”（顧老師：學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí)）“有！”孩子的眼里充滿了驚奇，我看出來(lái)了，孩子是更想知道是哪個(gè)老師說(shuō)的了！！

4、“爸爸、媽媽要經(jīng)常表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)孩子，表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)會(huì)讓孩子越來(lái)越乖、越來(lái)越聰明。我們也要經(jīng)常表?yè)P(yáng)其他人！”（顧老師：家長(zhǎng)會(huì)都是在掌聲中度過(guò)的）“爸爸、媽媽我也要表?yè)P(yáng)你們！爺爺、奶奶也要表?yè)P(yáng)！”“嗯，那你的老師、你的朋友呢？”“都要！”

5、“好習(xí)慣的養(yǎng)成很重要。就如：我們要養(yǎng)成書看完要及時(shí)歸位、玩完玩具要收拾！”（顧老師：現(xiàn)實(shí)生活中，培養(yǎng)健康的人格才是第一位的）“彩色筆用完了，要及時(shí)蓋上蓋子！”“對(duì)，就是這些，咱們平時(shí)好像還有做的不夠的地方，以后咱們互相提醒哦！”

6、“老師還教我：平時(shí)講話，我們要注意講話方式、方法，就不容易聲音啞了，聲音就會(huì)更好聽(tīng)，大家會(huì)更喜歡聽(tīng)你講話了！”這時(shí)，我又孩子講了幾點(diǎn)季老師說(shuō)的聲音塑造要點(diǎn)，最重要的一點(diǎn)不能太大聲講話。（我的孩子因?yàn)橹v話習(xí)慣性大聲，聲音啞了，現(xiàn)在還沒(méi)好?。┪覀冞€做了季老師叫的口部肌肉操與閉口、小開(kāi)口、大開(kāi)口哼鳴。

7、最后，我們復(fù)習(xí)了孩子會(huì)背的《三字經(jīng)》部分。

現(xiàn)在孩子已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我這么跟孩子講，不算說(shuō)謊吧？一天半的學(xué)習(xí)，收獲真的很大，只是在生活中如何正確的應(yīng)用，真的值得深思哦?。?！

2013-1-19