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    [轉(zhuǎn)]做對(duì)自己情緒負(fù)責(zé)的父母(轉(zhuǎn))

    (2013-01-27 17:55:56)   [編輯]

     

     

    做個(gè)對(duì)自己情緒負(fù)責(zé)的父母。真正決定我們情緒的,不是孩子的行為,而是我們對(duì)孩子行為的認(rèn)知、看法和評(píng)價(jià)。所以當(dāng)孩子任性發(fā)飆時(shí),不要說(shuō)“你真讓我生氣”“你真讓我失望”之類的話,這是在推卸自己的責(zé)任,還會(huì)激起孩子的反感。一個(gè)能掌控自己情緒的父母,會(huì)把自己當(dāng)成情緒的主詞:“我覺(jué)得很生氣”。
     夸孩子的禁忌:1、“這次你終于沒(méi)錯(cuò)!”明褒暗貶,觸及過(guò)去的不足。2、“你比同學(xué)都聰明?!北容^讓孩子無(wú)法正確認(rèn)識(shí)自己。3、“祝賀你進(jìn)前十,下次要進(jìn)前三!”苛求,給孩子制造壓力。4、“你真棒!”空洞,造成孩子或驕傲或被完美綁架。5、“贏了就好?!敝恢亟Y(jié)果,忽視過(guò)程,讓孩子為達(dá)目的不擇手段。
     夸孩子的禁忌:1、“這次你終于沒(méi)錯(cuò)!”明褒暗貶,觸及過(guò)去的不足。2、“你比同學(xué)都聰明?!北容^讓孩子無(wú)法正確認(rèn)識(shí)自己。3、“祝賀你進(jìn)前十,下次要進(jìn)前三!”苛求,給孩子制造壓力。4、“你真棒!”空洞,造成孩子或驕傲或被完美綁架。5、“贏了就好。”只重結(jié)果,忽視過(guò)程,讓孩子為達(dá)目的不擇手段。
     夸孩子的原則:1、態(tài)度、語(yǔ)氣和身體語(yǔ)言比說(shuō)什么更重要。2、多描述,少評(píng)價(jià)。說(shuō)出自己看到的和感受到的就好?!澳泔埱爸?span style="font-size:16px;">動(dòng)洗手,我很高興?!?、夸事實(shí),不夸人格。愛(ài)是接納,不苛求完美。4、夸態(tài)度和過(guò)程,不夸天賦。幫孩子建立自信而非自負(fù)。5、要夸得具體。告訴具體哪一點(diǎn)好,讓他知道以后怎么做。
      家庭教育,首要的是父母能深入孩子的內(nèi)心世界,跟孩子做精神和情感上的交流,而不是知識(shí)的教授和能力的培養(yǎng)。不了解孩子各個(gè)成長(zhǎng)階段的規(guī)律特征、天賦秉性、興趣愛(ài)好、感受需求等,就談不上教育。很多父母的不幸就在于忘記了自己也曾經(jīng)是孩子,而正用他們父母曾經(jīng)折磨他們的方式繼續(xù)折磨著他們的孩子。
     真正的分享一定是以擁有為前提,建立在自愿和快樂(lè)的基礎(chǔ)上的。強(qiáng)迫孩子分享,反而會(huì)導(dǎo)致孩子物權(quán)認(rèn)知的混亂。一個(gè)不懂什么是“我的”的孩子,也不會(huì)懂什么是“你的”。只有孩子從一個(gè)分享行為里感受到自己帶給他人的快樂(lè),以及因他人快樂(lè)而帶給自己的快樂(lè),這個(gè)分享行為才是真正意義上的分享行為
     影響孩子安全感建立的主要因素:1、父母之間關(guān)系緊張,經(jīng)常爭(zhēng)吵。2、父母雙方或一方缺乏安全感,情緒多變。3、孩子的基本生理、心理需求未得到滿足。4、父母苛求完美,不能給予孩子無(wú)條件的接納。5、對(duì)孩子?jì)蓱T、溺愛(ài),導(dǎo)致孩子獨(dú)立性差,畏懼困難。6、父母自卑或虛榮,總是拿孩子和別人比較。
     請(qǐng)不要把孩子優(yōu)秀與否,成績(jī)?nèi)绾?,是否成才、成功,是否比別人強(qiáng)等作為你對(duì)孩子付出愛(ài)的條件。只有無(wú)條件的接納,才能讓孩子在愛(ài)的滋養(yǎng)中建立自我,并將父母的信任、關(guān)愛(ài)和尊重,轉(zhuǎn)化為自信、自愛(ài)和自尊,從而有足夠強(qiáng)大的內(nèi)心和力量去面對(duì)未知的困境和挑戰(zhàn),負(fù)責(zé)對(duì)自己人生的責(zé)任。
     我們是如何埋沒(méi)孩子的潛質(zhì)的:1、缺乏足夠的耐心去觀察、發(fā)掘孩子的天賦、秉性。2、對(duì)孩子身心發(fā)育發(fā)展的規(guī)律特點(diǎn)缺乏足夠的了解和尊重。3、缺乏讓孩子“做自己”的勇氣,總是要求孩子“取長(zhǎng)補(bǔ)短”,而不是“揚(yáng)長(zhǎng)避短”。在比較中讓孩子失去了核心競(jìng)爭(zhēng)力,從孤品、原創(chuàng)變成了贗品、山寨。
     孩子是我們的導(dǎo)師,讓我們有機(jī)會(huì)在成年后去找回已經(jīng)失去的品質(zhì):1、真性情,凡事態(tài)度明確;2、不受功利支配,做事只憑真興趣。3、為現(xiàn)在而活;4、充滿好奇心和想象力;5、天生善良、信任他人;6、絕對(duì)相信你會(huì)履行承諾;7、同時(shí)只專注一件事情;8、分享你的快樂(lè);9、總會(huì)快樂(lè)的滿足。

     

     

     


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