反 思 與 成 長(zhǎng)

文：徐紅燕

        吾家有兒初長(zhǎng)成，吾之煩惱也增加。順利度過(guò)青春期，父母肩頭責(zé)任大。                                                                ——題記

反思后的成長(zhǎng)

一直以來(lái)都以忙工作忙家庭忙孩子忙應(yīng)酬為由，雖在學(xué)習(xí)，但成長(zhǎng)腳步很慢，不反思不改變，依舊沿用傳統(tǒng)落后的方式方法教育、對(duì)待孩子——眼中仍是不足，嘴上仍是命令，心里仍是不滿，不能真正做到民主平等、理解接納孩子。兒子上初一后，屢屢與之發(fā)生沖突，兒子欺瞞、頂嘴、哭鬧、跳腳現(xiàn)象的發(fā)生，每每令我頭痛、無(wú)奈、傷心、憤怒不已。

靜下心來(lái)反思自己，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)兒子內(nèi)心的壓抑、痛苦、焦慮、失望又是到了何種地步？！所以他才會(huì)爆發(fā)，所以他才會(huì)吶喊：“我沒(méi)有一天是開(kāi)心的！”我雖覺(jué)得已是苦口婆心、費(fèi)盡口舌但效果仍不好，可能不是說(shuō)得太少而是說(shuō)得太多；我雖事事盡心、勞神費(fèi)力但兒子卻沒(méi)多大感覺(jué)，可能不是做得太少而是做得太多。心里明白要管住嘴、管住手，但就是管不住，錯(cuò)誤的教育方法問(wèn)題多多但就是“不撞南墻不回頭”。教育老公時(shí)我曾說(shuō)：“我們做父母的應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他，理解他，給他自由的空間，不能只是一味的拿家長(zhǎng)專(zhuān)制壓制他！”可輪到自己就只顧嘴上痛快，只考慮自己的感受了，我知道這說(shuō)明自己成長(zhǎng)得太慢，改變得太少。

成長(zhǎng)中的反思

這段時(shí)間我意識(shí)到自己的家庭教育方法出了問(wèn)題，意識(shí)到再不學(xué)習(xí)、再不改變，問(wèn)題會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。。所以，我加大了學(xué)習(xí)力度，每天上網(wǎng)在中華家庭教育網(wǎng)里看視頻、閱讀經(jīng)典家教文章、閱讀推薦博客、跟帖、回帖、寫(xiě)博文，把好的篇章在指導(dǎo)師群里、在家長(zhǎng)群里一一分享，推掉應(yīng)酬進(jìn)呱呱教室學(xué)習(xí).....和兒子相處時(shí)，也盡量站在他的角度考慮問(wèn)題，盡量控制情緒，做錯(cuò)了馬上道歉，與他做好溝通。

慶幸的是兒子現(xiàn)在還能信任我，還能把他內(nèi)心的真實(shí)想法、把他對(duì)父母的不滿對(duì)我說(shuō)出來(lái)，讓我還能了解、明白他的內(nèi)心；慶幸的是有時(shí)兒子還會(huì)主動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“我愛(ài)你！”還對(duì)我發(fā)出感慨：“有的孩子七八歲就不好意思跟媽媽說(shuō)‘我愛(ài)你’了，我到現(xiàn)在還沒(méi)覺(jué)得不好意思！”；慶幸的是兒子的同學(xué)還能以我為榜樣教育他的媽媽?zhuān)屛野l(fā)現(xiàn)自己還不算太失敗，也讓我對(duì)做個(gè)好媽媽有了信心......

成長(zhǎng)后的展望

教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“好的親子關(guān)系勝過(guò)一切教育”，我想：幸好我們的親子關(guān)系還沒(méi)有被破壞，這可能就是我常嘮叨、訓(xùn)斥他，他也不記恨我、還是跟我親的原因。但我也很清楚，我如果不改變這些嘮叨、訓(xùn)斥的方式，一味的用家庭教育中最不提倡的批評(píng)、指責(zé)、諷刺、挖苦、不信任他、遷怒于他等“減法”去對(duì)待他，親子關(guān)系也終將會(huì)被破壞。

也許，我再多用心些，能多從兒子的角度考慮問(wèn)題，充分相信他，給他自由成長(zhǎng)的空間和機(jī)會(huì)；能用心學(xué)習(xí)家庭教育的先進(jìn)理念，學(xué)以致用，隨時(shí)隨地反思自己教育中存在的問(wèn)題與不足，盡量跟上他成長(zhǎng)的腳步。那么，兒子的每天一定會(huì)是快樂(lè)的、陽(yáng)光的，我們的親子關(guān)系也一定是和諧的、融洽的。

兒子，請(qǐng)相信媽媽?zhuān)∥乙欢〞?huì)努力和爸爸一起給你好的榜樣力量、好的家庭教育環(huán)境、好的成長(zhǎng)空間。兒子，咱們一起努力！