南京金陵中學(xué)特級(jí)教師、江蘇省2000年高考語(yǔ)文閱卷專家組主要負(fù)責(zé)人之一喻旭初老師近日根據(jù)今年教育部考試中心下發(fā)的《考試說(shuō)明》，明確斷定，今年高考語(yǔ)文試題將有所調(diào)整，其中有三大變動(dòng)和四項(xiàng)內(nèi)容明確不考。     喻老師認(rèn)為，與去年相比，語(yǔ)文科的知識(shí)點(diǎn)有增有減，但變化最大的主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)部分今年將恢復(fù)考查拼音；二是現(xiàn)代文閱讀部分，“分析綜合”一項(xiàng)中增加“根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象”的要求；三是作文部分今年在去年的基礎(chǔ)上新增“感情真摯”的要求。同時(shí)，還有四項(xiàng)內(nèi)容明確不考：一是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因作文中已蘊(yùn)含這一考查項(xiàng)目故不再另設(shè)題；二是文言句式，由于歷年高考該項(xiàng)得分率太低，且評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)頗有爭(zhēng)議，今年特此取消；三是應(yīng)用文，雖然不要求寫(xiě)作，但可能會(huì)對(duì)給出應(yīng)用文材料進(jìn)行分析、判斷；四是名言名句的背誦不考，但排除明年考的可能性。     面對(duì)今年高考語(yǔ)文的這三大變動(dòng)，喻老師建議考生要積極而有策略地去應(yīng)對(duì)。拼音考查雖然只有一題，但由于面廣量大，往往使人無(wú)從下手，因此，考生沒(méi)必要花時(shí)間去研究生僻冷門(mén)的詞語(yǔ)，只要記住常用常讀常錯(cuò)的字詞就可以了。至于第二個(gè)變動(dòng)，喻老師認(rèn)為今年的高考語(yǔ)文題中可能會(huì)出現(xiàn)聯(lián)系上下文推斷字詞或句子的含義這樣的題目，主要是考查學(xué)生的語(yǔ)感和閱高考該項(xiàng)得分率太低，且評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)頗有爭(zhēng)議，今年特此取消；三是應(yīng)用文，雖然不要求寫(xiě)作，但可能會(huì)對(duì)給出應(yīng)用文材料進(jìn)行分析、判斷；四是名言名句的背誦不考，但排除明年考的可能性。     面對(duì)今年高考語(yǔ)文的這三大變動(dòng)，喻老師建議考生要積極而有策略地去應(yīng)對(duì)。拼音考查雖然只有一題，但由于面廣量大，往往使人無(wú)讀想像力。這對(duì)那些平時(shí)能力較差的考生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是弱項(xiàng)，因?yàn)樵擁?xiàng)得分完全依靠平時(shí)閱讀的一種積累，很難一蹴而就。但若從現(xiàn)在開(kāi)始，每天擠出時(shí)間閱讀一些不同文體、不同風(fēng)格的名著名篇，或可有所幫助。對(duì)于第三個(gè)變動(dòng)，喻老師特別提醒考生和老師，到了高三一般都是只做練習(xí)，不做作文，一學(xué)期沒(méi)訓(xùn)練，臨到考場(chǎng)必定會(huì)“手生”。因此，他建議考生無(wú)論如何一學(xué)期至少要寫(xiě)4篇作文練筆，且要以話題作文為主，以適應(yīng)這種開(kāi)放型的、帶有創(chuàng)新意識(shí)的作文方式。喻老師指出，作文一定要抒發(fā)真情實(shí)感，不要過(guò)分虛無(wú)、夸張，而要立足現(xiàn)實(shí)，把握好情感的度，這樣，即使真情實(shí)感中有些是“負(fù)面情緒”的流露，但只要處理得當(dāng)，依然會(huì)是佳作。值得注意的是，對(duì)于歷年來(lái)屢見(jiàn)不鮮的仿作和套作，在今年的．高考作文評(píng)分中將增加限制，此類(lèi)文章將拿不到占作文總分六分之一(10分)的發(fā)展等級(jí)分。