幾乎所有琴童的家長都認(rèn)為，孩子學(xué)琴，不僅對他自身的意志和耐心是一場考驗，對家長的意志和耐心更是一場考驗。初學(xué)琴時，家中常常會刮“12級臺風(fēng)”，家長就是形神俱備的“風(fēng)源”，很多家長會由此嘆苦經(jīng)日，“小孩刮10級風(fēng)，你不刮12級風(fēng)怎么行?東風(fēng)壓不倒西風(fēng)，小孩就不服貼，琴就學(xué)得十分皮。貝多芬幼時還挨過父親的戒尺哩。”但凡“服貼”的小琴童的家長，好像沒有幾位意識到少年老成，服服貼貼對兒童的心理健康有什么妨礙。我友曉黎卻察覺到了，他的女兒學(xué)琴3年，6歲即過了鋼琴六級，應(yīng)該說是天份卓然的人物。但她的媽媽反而擔(dān)心了，“學(xué)琴3年，冰冰好像長大了9歲或12歲。平時她不要零食，不要玩具，不要毽子或者蹦蹦球，鄰居家的小孩一天洗一次澡還瘋得汗哄哄的，冰冰3天不洗澡身上也沒有‘味’?！睍岳璋櫭颊f，“這不好，冰冰囿于練琴，她太成人化了。別的小孩在享受童年，享受撒嬌、發(fā)瘋、使小性，坐地痛哭等天真爛漫的權(quán)利，冰冰卻像公主一樣端著個優(yōu)雅的架子，她表示不滿的極端辦法是生悶氣，像個低層小職員一樣自己跟自己忸怩不已，你怎么間她，她都不肯把火氣撒出來。”曉黎承認(rèn)這是學(xué)琴的后果：6歲的小女孩變得極端淑女化，并過早地接受了中產(chǎn)階層的處事方式，“她不太像孩子了?！睍岳钁n心忡忡之余，在家里規(guī)定了個史無前例的“非學(xué)琴日”。她把一天到晚在琴凳鄰居家的小孩一天洗一次澡還瘋得汗哄哄的，冰冰3天不洗澡身上也沒有‘味’?！睍岳璋櫭颊f，“這不好，冰冰囿于練琴，她太上坐著的女兒拖出來，帶她去玩碰碰車，劃竹筏，打汽槍，帶她到公園的草地上打滾，在東郊樹林里撒上一撮糖，領(lǐng)女兒看螞蟻搬糖。曉黎還別出心裁地跟女兒共編“接龍科幻故事”，一段她說，一段女兒說，由此逼女兒去讀科幻卡通。曉黎后來總結(jié)說，每周一次的“非學(xué)琴日”成了他們家的節(jié)日，女兒在這一天打碎了身上那層少年老成的殼，露出里面任性爛漫的芯子來。女兒說，“學(xué)琴日使我懂得責(zé)任，非學(xué)琴日使我懂得快樂?！彼鼥V能解兩者的辨證關(guān)系，令曉黎這敏感的母親分外欣慰。