我的兒子今年上初三。在小學(xué)期間，他曾多次被評(píng)為“三好學(xué)生”，五年級(jí)當(dāng)鼓號(hào)隊(duì)總指揮，初一時(shí)當(dāng)副班長(zhǎng)兼抓學(xué)生宿舍工作。由于他工作積極負(fù)責(zé)，大膽熱情，關(guān)心愛(ài)護(hù)團(tuán)結(jié)同學(xué)，班集體工作做得相當(dāng)出色，贏得了師生的一致好評(píng)，被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班干部”“三好學(xué)生”，并且光榮地加入了共青團(tuán)組織。而我們?cè)诩依锝逃⒆拥?，就是學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)做事。
    我們首先教孩子學(xué)會(huì)做人。我是一位普通的小學(xué)教師，每月僅有３００多元的收入，妻子是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，在家種田和料理家務(wù)，生活很普通。但是，我們卻有一個(gè)令人羨慕、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)和睦的家庭。我們從不給孩子灌輸你將來(lái)做什么“家”，當(dāng)什么“長(zhǎng)”，而是以自己的言行去影響他。引導(dǎo)他將來(lái)有什么本領(lǐng)做什么事，而眼前最要緊的是學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)知書達(dá)理的好孩子。我們利用日常生活中發(fā)生在身邊的事，給孩子講做人的道理。如在家里要像老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家陳毅那樣孝敬母親；自己的事情自己干，幫助家長(zhǎng)干些自己力所能力的家務(wù)活；開飯前要先擺放碗筷和凳子，盛飯時(shí)第一碗要給爸爸、媽媽，好吃的東西要與家人分享，不能自己一人獨(dú)吞；在學(xué)校里要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，講文明懂禮貌，知道關(guān)心別人；與人共事交往不要把錢財(cái)看得太重，不屬于自己的東西，哪怕是座“金山”也不能動(dòng)心；外出乘坐公共汽車，要主動(dòng)給老弱病殘人讓座。通過(guò)這些激發(fā)孩子的同情心，懂得關(guān)心他人。
    記得一件事，那還是在兒子上初一時(shí)。這年冬季的一個(gè)晚自習(xí)放學(xué)后，因天下大雪，一部分沒(méi)有住校的同學(xué)看著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪皺起了眉頭。看到這些同學(xué)畏難的神色，兒子他自告奮勇叫上３個(gè)男生和自己打“通鋪兒”，又安排其余幾位同學(xué)也想辦法住校。夜里因?yàn)榇蔡擞侄?，他就主?dòng)躺在最外邊，而把被子盡量往床里邊掖，將就地睡了一晚。因晚上被子沒(méi)蓋好，第二天早上他發(fā)起燒來(lái)，可他忍著病痛又走進(jìn)了教室。孩子不但小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，而且每次學(xué)校組織勞動(dòng)，他總是以身作則，帶頭干得滿頭是汗，從不叫一聲苦和累。就餐時(shí)，他拿出自己的飯票給那些家庭比較困難的學(xué)生。以上這些雖說(shuō)不是什么驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的大事，但從中可以折射出孩子助人為樂(lè)的美好心靈。同時(shí)，也充分證明了我們的家庭教育，在孩子的腦海里打下了深深的烙印。
    如今，中學(xué)生不會(huì)做最簡(jiǎn)單的飯菜，不會(huì)洗衣服的大有人在，甚至連地也掃不干凈的也為數(shù)不少。這樣的孩子依賴性強(qiáng)，自理能力差。自然也難為明天激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)作好心理準(zhǔn)備。鑒于此，從孩子５歲起，我們就注意培養(yǎng)他的勞動(dòng)習(xí)慣。我們由小到大，從簡(jiǎn)到繁，逐步教會(huì)了他掃地、拎水、學(xué)做簡(jiǎn)單的飯菜、刷鍋洗碗、洗衣服、手絹、釘鈕扣……這些生活小事雖說(shuō)不上艱苦環(huán)境的鍛煉，但對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)，真正能做到這些的畢竟為數(shù)不多?，F(xiàn)在孩子１６歲了，家里的日常事務(wù)，只要他發(fā)現(xiàn)了就主動(dòng)去做，不但不需要我們安排，而且還主動(dòng)提醒我們。他不但有了高度的家庭責(zé)任感，而且具有了很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。在學(xué)校對(duì)班里的事，同樣能積極努力做好，成了班主任的得力助手。
    在學(xué)習(xí)上，我們教育孩子要掌握學(xué)習(xí)方法，而不是強(qiáng)迫他“死記硬背”。我們注意培養(yǎng)他毅力，發(fā)揮其特長(zhǎng)。孩子不是很聰明，但他十分酷愛(ài)體育，我們就經(jīng)常告誡他：“三百六十行，行行出狀元。”愛(ài)好加上勤奮，事情就一定會(huì)成功，目標(biāo)一家會(huì)達(dá)到，理想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。但基礎(chǔ)文化知識(shí)千萬(wàn)不能偏廢，因?yàn)樗侨f(wàn)事成功的基礎(chǔ)和根本。在我們的叮囑和時(shí)時(shí)提醒下，孩子他經(jīng)常堅(jiān)持鍛煉，體育成績(jī)進(jìn)步很快。初一時(shí)學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，他一舉奪得“標(biāo)槍、鐵餅、鉛球”３個(gè)第一名。并且在升中二時(shí)各科成績(jī)均在七、八十分之上。
    “學(xué)會(huì)做人”奠定了孩子人生的基礎(chǔ)；“學(xué)會(huì)勞動(dòng)”培養(yǎng)了孩子的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣；“學(xué)會(huì)做事”提高了辦事能力，拓寬了知識(shí)面。反過(guò)來(lái)又促進(jìn)了書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，促進(jìn)了由知識(shí)到能力的轉(zhuǎn)化。只要把握好這“四會(huì)”，孩子將來(lái)一定能成才。