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◎選擇了博客將會加速我們每個人成長的速度,尤其是在個人和團(tuán)隊的專業(yè)化成長上。選擇了博客無疑就是選擇了與志同道合者的交流通道;選擇了博客就是選擇了一個展示自我成長的最佳舞臺;選擇了博客如同選擇了可以伴隨自己成長的心歷日記;選擇了博客如同選擇了屬于自己帶有公益性的出版社。(顧曉鳴)
◎孩子,是父母濃縮的影子;孩子的未來是父母濃縮的教育。起于此,不輸于此,成就于此。(閔月)
◎藍(lán)天是云的背景,有了藍(lán)天的藍(lán),才襯出云的純潔;樹是花的背景,有了樹的綠,才托
出花的鮮艷;家是孩子的背景,有了家的和諧,才有孩子的健康成長。(醉梅)
◎我們頭腦的系統(tǒng)要重裝了,我們學(xué)生的未來才會有新版本。(張曉卿)
◎家庭教育的藝術(shù)就象是拿顯微鏡找出家庭教育的問題所在;拿放大鏡發(fā)現(xiàn)家長自身的問題;拿望遠(yuǎn)鏡提前看到孩子未來路上的坎坷,提示我們預(yù)備解決問題的方法。(高印榮)
◎家庭教育,讓我們在抉擇中成長,在眼淚中責(zé)任,在責(zé)任中成就,在成就中快樂。(張惠娟)
◎?qū)W習(xí)家庭教育雖然存入的是時間和精力,但揮發(fā)的是孩子成長的神奇和喜悅,展現(xiàn)的是父母育人素養(yǎng)的提升,家庭的和諧、社會的安定。 (郭桂杰)
◎教育的前提理解,理解的前提是了解,了解的前提是溝通,溝通的前提是尊重。(牟煒)
◎風(fēng)可以不懂雪的漂泊,雨可以不懂霜的寂寞,天可以不懂雨的落魄,淚可以不懂眼的脆弱,但家長不可以不懂孩子的心,不可以不懂家庭教育。(吳碧榮)
◎孩子是身心變化成長的、個性化的、獨(dú)立的、未知的個體;教育孩子是世界上最大最深的學(xué)問;改變?nèi)说木C合素養(yǎng)是天下最難做又必須做的事。(高東輝)
◎選擇了博客將會加速我們每個人成長的速度,尤其是在個人和團(tuán)隊的專業(yè)化成長上。選擇了博客無疑就是選擇了與志同道合者的交流通道;選擇了博客就是選擇了一個展示自我成長的最佳舞臺;選擇了博客如同選擇了可以伴隨自己成長的心歷日記;選擇了博客如同選擇了屬于自己帶有公益性的出版社。(顧曉鳴)
◎孩子,是父母濃縮的影子;孩子的未來是父母濃縮的教育。起于此,不輸于此,成就于此。(閔月)
◎藍(lán)天是云的背景,有了藍(lán)天的藍(lán),才襯出云的純潔;樹是花的背景,有了樹的綠,才托
出花的鮮艷;家是孩子的背景,有了家的和諧,才有孩子的健康成長。(醉梅)
◎我們頭腦的系統(tǒng)要重裝了,我們學(xué)生的未來才會有新版本。(張曉卿)
◎家庭教育的藝術(shù)就象是拿顯微鏡找出家庭教育的問題所在;拿放大鏡發(fā)現(xiàn)家長自身的問題;拿望遠(yuǎn)鏡提前看到孩子未來路上的坎坷,提示我們預(yù)備解決問題的方法。(高印榮)
◎家庭教育,讓我們在抉擇中成長,在眼淚中責(zé)任,在責(zé)任中成就,在成就中快樂。(張惠娟)
◎?qū)W習(xí)家庭教育雖然存入的是時間和精力,但揮發(fā)的是孩子成長的神奇和喜悅,展現(xiàn)的是父母育人素養(yǎng)的提升,家庭的和諧、社會的安定。 (郭桂杰)
◎教育的前提理解,理解的前提是了解,了解的前提是溝通,溝通的前提是尊重。(牟煒)
◎風(fēng)可以不懂雪的漂泊,雨可以不懂霜的寂寞,天可以不懂雨的落魄,淚可以不懂眼的脆弱,但家長不可以不懂孩子的心,不可以不懂家庭教育。(吳碧榮)
◎孩子是身心變化成長的、個性化的、獨(dú)立的、未知的個體;教育孩子是世界上最大最深的學(xué)問;改變?nèi)说木C合素養(yǎng)是天下最難做又必須做的事。(高東輝)
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