寶寶４歲半，玩撲克的歷史已有兩年多。玩撲克，培養(yǎng)了寶寶的注意力?熏鍛煉了他的邏輯思維及抽象思維能力，并逐步形成了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在寶寶的成長(zhǎng)過程中起到了積極的促進(jìn)作用。
    在寶寶對(duì)數(shù)有了初步的認(rèn)識(shí)時(shí)，我們便和他玩起了撲克：每人每次出一張，誰的大誰羸，羸者把撲克收起。之后再在余下的撲克里繼續(xù)出，出完，看誰羸的撲克多，多的為勝。這種玩法，鍛煉了寶寶對(duì)數(shù)的記憶，提高了對(duì)數(shù)的大小概念的認(rèn)識(shí)。
    后來又教給寶寶知道了單數(shù)、雙數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)，于是玩撲克又多了花樣。不過，這種玩法純粹是為了讓寶寶認(rèn)識(shí)哪些是單（奇）數(shù)，哪些是雙（偶）數(shù)。即：兩人都把自己手中的撲克反過來拿，隨便出一張，然后兩人同時(shí)把撲克翻過來，各自報(bào)出自己出的是幾、是單還是雙，看誰報(bào)的又快又準(zhǔn)。經(jīng)常玩，寶寶便對(duì)單（奇）、雙（偶）數(shù)有了深刻的認(rèn)識(shí)。待寶寶的數(shù)學(xué)加法有了基礎(chǔ)，我們又玩起了玩撲克算加法：把撲克中的１～１０留下，其余不要。抓完撲克后，還是反著拿反著出，每人每次出一張，之后同時(shí)翻過來，看誰先把兩張撲克上的數(shù)字相加之和報(bào)出，誰便羸了，于是便給羸者記一朵小紅花。比賽看誰最后羸的小紅花多。此玩法，迅速提高了寶寶的心算口算能力。
    最近，寶寶自己發(fā)明了一種新的玩法：和“爭(zhēng)上游”差不多，只是每人每次只準(zhǔn)出兩張撲克，同時(shí)報(bào)出兩張的數(shù)字之和。比如我出“５加７等于１２”，你出的必須大于１２，但不許出單張，依此往下出，誰先出完手中撲克誰為勝。此玩法更是大大提高了寶寶的進(jìn)位及兩位數(shù)加法的心算口算速度。（徐海燕薦自《齊魯晚報(bào)》）

2004.12