第一次的脫稿演講，是在季淑華老師和我的團(tuán)隊(duì)支持下。在第23期講師班的結(jié)業(yè)演講比賽上，我們團(tuán)隊(duì)安排我上臺(tái)。我覺(jué)得我不行，因?yàn)椴桓易呱衔枧_(tái)，而不敢走上舞臺(tái)的原因是我無(wú)法脫稿！但是，隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，大家都已經(jīng)安排好任務(wù)了，一定要上！我真怕給團(tuán)隊(duì)抹黑，這讓我不安又緊張。我一次又一次地對(duì)季老師說(shuō)，怎么辦，我脫不了稿？季老師看見(jiàn)我這樣，就對(duì)我說(shuō)：“這樣吧，你實(shí)在脫不了稿，就帶著稿子上臺(tái)吧?！奔纠蠋熯@么一說(shuō)，我的心反而淡定了，我決定不帶稿子上臺(tái)。臨上臺(tái)，我對(duì)季老師說(shuō)：“如果我能講下來(lái)，沒(méi)有站在臺(tái)上說(shuō)不下去，我就成功了?！蔽蚁?，我是破釜沉舟了。演講的最后結(jié)果雖然還是不盡人意，但，我的自我突破倒是達(dá)到了。

    第二次脫稿，在今天晚上，呱呱練兵活動(dòng)上。我想，臨時(shí)的發(fā)言，我不打稿，是不是也可以呢？既然是練兵，我就也讓自己練練兵吧。點(diǎn)擊了“排麥”，心里就開(kāi)始無(wú)法控制地緊張起來(lái)——如果我說(shuō)不出話，怎么辦？如果我說(shuō)得不好，怎么辦？如果我說(shuō)的前言不搭后語(yǔ)，大家聽(tīng)不懂，怎么辦？真想打推堂鼓！我的緊張，吳明校長(zhǎng)和龍華老師看出來(lái)了，于是，她們不斷地鼓勵(lì)著我。而這時(shí)，麥接通了。我拿起麥，和大家分享我的收獲和感激。在我說(shuō)出第一句話時(shí)，吳明校長(zhǎng)就在旁邊豎起了大拇指！我知道，我講的話不值這個(gè)大拇指，但是，她對(duì)我的鼓勵(lì)與支持，我收到了。慢慢地，我的說(shuō)話自如了許多，不知不覺(jué)地，我說(shuō)完了我想要表達(dá)的內(nèi)容——雖然還是不盡人意。

    兩次的脫稿說(shuō)話，給我的感觸很深——每個(gè)人，都是行的！相信自己，就能做好！