2013年1月25日星期五

家庭教育藝術(shù)運(yùn)用7講：獎(jiǎng)懲并用的藝術(shù)（胡云慧）

●適合低年級(jí)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)～持續(xù)不斷的獎(jiǎng)勵(lì)

●適合中年級(jí)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)～制造獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會(huì)

●適合高年級(jí)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)～真實(shí)誠(chéng)懇最重要

借助周圍的人鼓勵(lì)孩子。這幾點(diǎn)我都受用了?？磥?lái)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都是要講究度的。

前段時(shí)間，我很為孩子做作業(yè)感到煩惱，動(dòng)不動(dòng)就提高聲貝，甚至有時(shí)忍無(wú)可忍還對(duì)他動(dòng)手動(dòng)腳的，仿佛這樣才能發(fā)泄我的怒氣。昨天晚上，我學(xué)了前面的幾節(jié)課后，回去靜靜地看孩子做作業(yè)，做錯(cuò)了教他解題思路，后來(lái)效果真的不錯(cuò)，家里的氣氛也很不錯(cuò)，今天早上他還第一個(gè)起床，穿好了衣服進(jìn)我們房間叫我們起床呢。今天一天的心情也特別好，從這件事當(dāng)中，我知道了，以后對(duì)待孩子做作業(yè)一定要耐心，要沉得住氣，為了自己，也為了孩子。

家庭教育觀念誤區(qū)1講：不良影響（孫倩）

大吃大喝，虛偽，賭博，兇殘，放蕩，恃強(qiáng)凌弱，背后亂議論，不負(fù)責(zé)任，爭(zhēng)功倭過(guò)，不孝父母，阿諛?lè)畛?，輕率許諾，不能吃虧，惟有讀書高，好逸惡勞，出人頭地，不健全的家庭，還好還好，這些不良影響都不怎么搭邊。呵呵。有則改之，無(wú)則加勉吧！