很多家長面對孩子即將升入小學(xué)的現(xiàn)實(shí)，如臨大敵，甚至產(chǎn)生情緒上的焦慮。其實(shí)，適當(dāng)?shù)慕箲]也是人之常情，但是家長過度的焦慮情緒會傳染給孩子，孩子也會產(chǎn)生焦慮，進(jìn)而對上學(xué)產(chǎn)生畏懼、厭煩情緒。家長一定要認(rèn)識到，孩子開始上學(xué)是一件很自然的事，沒有必要過度緊張。作為家長，首先應(yīng)該調(diào)整好自己，幫孩子調(diào)整作息時間、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要創(chuàng)造環(huán)境讓孩子認(rèn)識到，上學(xué)是一件輕松愉快的事。

前幾屆開學(xué)的時候，我都能看到好幾位家長拿著照相機(jī)、攝像機(jī)給孩子拍照留念，鄭重其事地告訴他已經(jīng)是一個一年級的學(xué)生了，明明沒空，還是拒絕了爺爺奶奶送孩子入學(xué)的建議，設(shè)法親自送孩子入學(xué)，親自把孩子交給老師，一路鼓勵孩子：“從今天開始，你是一名小學(xué)生了，相信你一定能當(dāng)一名好學(xué)生的！”這樣，可以激發(fā)孩子的榮耀感，可以引伸出他作為一名小學(xué)生的責(zé)任感，像這樣的家長都是很有心的家長，而這也正是作為家長所需要的。

很多家長認(rèn)為孩子從幼兒園到小學(xué)會不適合。我在值周的過程中，總發(fā)現(xiàn)有那么幾位家長總也不放心，把孩子送入校門了，還要在門口張望，生怕孩子走錯了教室，中午還要偷著進(jìn)學(xué)校來看看，飯菜不知合不合口味，有沒有吃飽。其實(shí)是家長太多慮了，我們的孩子都很能干，很快就融入集體。也許個別孩子會出現(xiàn)開學(xué)第一天走錯了教室、把書包落在了別的班級、中飯時餐具不習(xí)慣、上課坐不住等現(xiàn)象，但很快就會好轉(zhuǎn)。因?yàn)楹⒆觽兌加泻軓?qiáng)的自尊心和好勝心，在學(xué)校這種環(huán)境中自己就會收斂。相反，學(xué)校生活還會影響家里的一些習(xí)慣。記得上個年級就有這么個家長就跟我說起，那天學(xué)校中餐吃油豆腐燒肉，她女兒覺得非常好吃，要知道原來在家，女兒是從來不吃肉的，那天放學(xué)就纏著家長晚飯還要吃油豆腐燒肉。家長在家庭教育中也不要讓孩子處處感覺自己很小，很“寶貝”，這樣反而會越來越小，應(yīng)該調(diào)整好自己，相信孩子能行，從生活點(diǎn)滴中讓孩子從小就勇于承擔(dān)責(zé)任，通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣。