——劉珉竹的家長

孩子在成長中的確需要，也非常希望得到家長的贊揚(yáng)和認(rèn)可，但表揚(yáng)應(yīng)恰如其分并且興趣重若輕，不能一味盲目的表揚(yáng)，反而事得其反，就如同植物需要澆水一樣植物不是天天都需要澆水的，天天澆水、過度澆水，植物會枯萎，甚至死去。我們要精心地養(yǎng)一盆花，就會觀察它的葉子是否有些蔫，盆中土是否干燥。這時，我們適時澆水、澆透，花兒才能喝足水健康成長，開出美麗的花朵。教育孩子也一樣，在日常生活和學(xué)習(xí)中，我不會頻繁地表揚(yáng)孩子，而是抓住某一方面適當(dāng)?shù)乇頁P(yáng)。比如：孩子起床后從不疊被子（被子太大），有一天，無意中我說：“你爸爸真懶，從來不疊被子?！焙⒆勇犃藚s當(dāng)成一回事，把自己屋的被子疊起來了，雖然不夠整齊，我也表揚(yáng)了孩子，孩子記住了，并且天天起床都會把被子疊起來。再比如：臨開學(xué)的前幾天，我讓孩子一天寫5個學(xué)過的生字，每個字寫5遍，因為過了一個假期，玩的心還沒有收回來，所以我想讓孩子收收心。孩子寫的很認(rèn)真、很工整，我表揚(yáng)了孩子，孩子在過后的幾天，依舊認(rèn)真地寫，從未埋怨過媽媽為什么讓她寫生字，她反而把寫字當(dāng)成每天固定的一個“工作”、一個“程序”去完成，完成的很好，不需要媽媽天天催促，恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)很重要。