美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。有了好習(xí)慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，一身壞習(xí)慣的孩子會讓你一生都不能放心，不得安寧。

2004年圣誕節(jié)復(fù)旦附中湯玫捷被哈佛大學(xué)提前錄取。全亞洲僅兩人，還有一個(gè)是印度的孩子。記者去復(fù)旦附中采訪后，非常震驚地得知，她的成績并不是最好的，只在年級100名左右，處于中等偏上，但是，她的綜合素質(zhì)很好，也就是我們平時(shí)所講的非智力因素，而這，正是得益于從小培養(yǎng)的好習(xí)慣。

首先就是要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 

1．按時(shí)上下學(xué)的習(xí)慣。學(xué)生不要來得太早，學(xué)校會在一周以后發(fā)給孩子一張課表和接送時(shí)間表，早上很早到校，老師還未上班，學(xué)生在外也不安全，學(xué)校為了保證孩子的安全，要求在校門外排隊(duì)，如果來得太早，尤其是冬天，對孩子的健康很不利。放學(xué)時(shí)，請家長一定要按時(shí)來接孩子，你一定要自己對照好接送時(shí)間表。上學(xué)放學(xué)學(xué)生要自己進(jìn)出學(xué)校大門口的通道，家長只能送到指定地點(diǎn)。如果家長有事，孩子有事有病，中途離校一定辦理有關(guān)手續(xù)，在傳達(dá)室進(jìn)行登記，家長不要嫌麻煩，這一切，都是為了確保孩子的安全。沒有特殊情況，家長不要進(jìn)入學(xué)校，如果有事一定要進(jìn)校的，一定要聽從傳達(dá)室趙師傅和保安的安排，等他和班主任聯(lián)系后再進(jìn)入學(xué)校。上學(xué)、放學(xué)路上要教育好孩子佩帶安全小黃帽（請家長自行購買好），一定要提醒孩子使用校訊通（到校、離校短信通知家長），這是學(xué)校的要求，也是對孩子安全的負(fù)責(zé)。坐校車的同學(xué)也要注意，乘坐校車要以學(xué)期為單位，不要有幾天坐，有幾天不坐，給管理的老師帶來很大的麻煩。

2．學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備齊全。在您孩子成為我校新生的第一天，學(xué)校已經(jīng)在錄取通知上對孩子的一些學(xué)習(xí)用品做了明確的規(guī)定，在這里，我在重申一下：家長給孩子準(zhǔn)備的鉛筆：不帶橡皮的，要買2H的中華鉛筆，每天幫他削好8支，在鉛筆上端粘上不干膠標(biāo)簽紙，在上面寫上名字，以免和別人的搞混，統(tǒng)一朝一頭放在盒內(nèi)，寫團(tuán)了一支就換個(gè)頭放好，鉛筆刨不準(zhǔn)帶入學(xué)校，如實(shí)在需要，老師會用班級的鉛筆刨幫他削好；鉛筆盒：不要很花哨，不要帶玩具的，這樣會影響孩子的注意力。我有個(gè)學(xué)生，家長給她買的鉛筆盒很漂亮，除了有卡通的圖案外，還有一顆小彈珠，可以走迷宮，這樣一來，孩子上課下課都在玩小彈珠，根本沒心思學(xué)習(xí)。和家長說了之后，家長就想了個(gè)辦法，找了塊膠布，把圖案全部貼了起來。還有孩子力氣小，鉛筆盒蓋得緊，一時(shí)也打不開；要求用普通、實(shí)用的筆袋；橡皮：4B米黃色繪圖橡皮為好，5角一塊，實(shí)惠實(shí)用，尤其不要買那種動物形狀的，既不好用，也容易分散孩子注意力。尺子：透明、無花紋的直尺，長度為15—20厘米，作業(yè)中有連線題，都要求用尺子來畫。書本：要求包好封面，透明的塑料封皮最好，因?yàn)楹⒆硬徽J(rèn)識字，可以識圖來認(rèn)書。書包：因?yàn)楹⒆拥募绨虮容^窄，提倡買肩帶較寬的，利于孩子成長。另外，對美術(shù)用品學(xué)校也有特別的要求：油畫棒（派通牌）、水彩筆18色以上，彩色皮紋紙、彩色紙，橡皮泥（智高牌），剪刀（圓頭），塑料檔案袋2個(gè)，固體膠、雙面膠等。這些都要求在當(dāng)天有美術(shù)課時(shí)再帶來。為了方便家長們了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們給每個(gè)家長都準(zhǔn)備了一張課程表，沒有特殊情況，就按這個(gè)表上課。請家長要幫助孩子了解每天上什么課，督促他們帶好學(xué)習(xí)用具，體育課一定要穿球鞋，不穿裙子、牛仔褲。萬一沒帶，也會引起他驚恐、尷尬，都對孩子不利。在這里，特別還要強(qiáng)調(diào)的是，沒有特殊情況，家長千萬不要讓孩子帶零花錢來學(xué)校，特別是硬幣，如果他帶了，那會影響他一整天的上課情緒，總會不自覺地去摸摸口袋，如果掉了個(gè)硬幣，上課時(shí)他都回想著掉在哪里了，翻遍抽屜的每個(gè)角落，對學(xué)習(xí)極為不利。

3．上課專注聽講、勤于思考的習(xí)慣。我們一直要求學(xué)生：鈴聲響，進(jìn)教室，靜等老師來上課；同學(xué)發(fā)言不插嘴，做作業(yè)，不講話。因?yàn)樯险n認(rèn)真聽講最關(guān)鍵的是要保持旺盛的精力和充足的睡眠，科學(xué)研究表明，小孩子每天的睡眠時(shí)間必須有9小時(shí)，那就要求每天9：00之前必須上床睡覺，在培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣方面，家長就有必要做出一定犧牲，為了孩子及時(shí)調(diào)整自己的作息時(shí)間，家長在孩子要入睡時(shí)不要看電視或者避開孩子看。

4．認(rèn)真完成家庭作業(yè)的習(xí)慣。我們一直倡導(dǎo)：做作業(yè)不講話，該學(xué)時(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)。該玩時(shí)，痛痛快快的玩。因此，有條件的，一定要用固定的書桌，固定的時(shí)間做作業(yè)給孩子營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。這點(diǎn)很重要，老師一般都要求回家后洗洗手，吃點(diǎn)點(diǎn)心，馬上做書面的作業(yè)，吃完晚飯后，再做讀讀背背的作業(yè)。做作業(yè)時(shí)，一定要講究效率，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力限定時(shí)間，一年級的作業(yè)時(shí)間大概在20分鐘就差不多了。孩子在規(guī)定時(shí)間完成了，通過你的檢查了，該玩的你還是應(yīng)該讓他放松地玩玩，千萬不能說：“??？這么快，肯定沒寫好，再去寫一遍！”久而久之，他就會摸透你的心思，養(yǎng)成拖拖拉拉的習(xí)慣，因?yàn)樗滥阆矚g讓他多做點(diǎn)時(shí)間的作業(yè)呀，白白浪費(fèi)了時(shí)光不說，還養(yǎng)成做事心不在焉的壞習(xí)慣，會造成思維遲鈍，形成拖沓的作風(fēng)，使學(xué)業(yè)落后，學(xué)習(xí)、工作都沒有效率。還有一點(diǎn)要講的是，有些家長不放心，喜歡看著孩子做作業(yè)，或者他在做作業(yè)時(shí)，你一會兒讓他喝點(diǎn)牛奶，一會兒讓他吃點(diǎn)蘋果，都會使他養(yǎng)成不靜心作業(yè)的壞習(xí)慣，有的還會產(chǎn)生依賴心理，沒有家長陪著就完不成。不讓陪著也不是說就完全放手了，家長還是要適度地關(guān)注一下，因?yàn)橛械暮⒆訒呁孢厡?，東張西望、咬鉛筆頭，玩學(xué)習(xí)用品，所以你要告訴他，爸爸媽媽隨時(shí)要檢查的。做完作業(yè)，家長一定要督促孩子檢查有沒有做完，老師會把每天的作業(yè)通過校訊通發(fā)給家長，會寫拼音后，老師會讓孩子一條一條把作業(yè)抄回家，家長要督促孩子逐條檢查有沒有做好，要求讀或背的，必要要讀好背出，要求聽寫的，必須要家長報(bào)，孩子聽，老師要求簽字的，必須要簽好，新課程動手實(shí)踐的作業(yè)多，識字會寫100個(gè)，會認(rèn)有400個(gè)，老師檢測困難，需要家長配合。我們做家長的，在孩子一年級時(shí)也是最辛苦的，能自己帶的盡量克服困難自己帶，如果讓爺爺奶奶來帶，不光會寵著孩子，還不利于知識的鞏固，這段時(shí)間，尤其是這個(gè)學(xué)期辛苦了，習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了，以后的學(xué)習(xí)管理你就會很輕松了。