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    正文

    親愛(ài)的同學(xué)們:

         上帝給我送來(lái)一群活潑可愛(ài)的小天使,并囑咐我要好好的照顧他們,教給他們一些做人的道理和生活的本領(lǐng),最重要的是要讓他們感受到生活的快樂(lè),學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)給予,學(xué)會(huì)做一個(gè)有愛(ài)心的人。

          三年來(lái),我一直按照上帝的吩咐,盡心盡責(zé)的完成著他交給我的神圣使命。然而在這三年中,我也收獲了許多意想不到的驚喜和快樂(lè)。你們就像老師的開(kāi)心果,和你們?cè)谝黄?,老師便沒(méi)有了煩惱,忘卻了疲勞。 孩子們,如果你們是鮮花和小草,老師愿是陽(yáng)光和雨露,默默地溫暖和滋潤(rùn)你們的心田,讓你們成為最美麗的鮮花和最青翠的小草! 在未來(lái)的求學(xué)路上,老師愿做你們的朋友,和你們一同成長(zhǎng)。努力吧,孩子們!讓我們一起學(xué)習(xí),一起創(chuàng)新,一起想象,一起描繪多姿多彩的人生,一起設(shè)計(jì)美好的未來(lái)! 班級(jí)簡(jiǎn)介 我們是新生的小芽,帶著希望在烏云小學(xué)的沃土上茁壯成長(zhǎng)。我們是羽翼漸豐的小鳥(niǎo),載著求索在烏云小學(xué)的天空中快樂(lè)飛翔。我們擁有一個(gè)共同的名字——六年級(jí)二班,這是我們的集體、我們的家,這里有我們的足跡、我們的驕傲。我們中有能歌善舞的“小百靈”張博雯,有揮灑自如的“小畫(huà)家”劉怡茹,有知識(shí)豐富,興趣廣泛的“小博士”郭雪晴……我們好學(xué),我們上進(jìn),我們懂事、我們守紀(jì)。這就是我們的集體,我們相信她會(huì)越來(lái)越好。我們會(huì)記住班主任老師的期望:即使做小草,也要做最壯的那一棵。

          我們班級(jí)的目標(biāo)是:金的人格,鐵的紀(jì)律,優(yōu)美的環(huán)境,良好的情趣,文明的舉止,友愛(ài)的關(guān)系,健康的身心,優(yōu)異的成績(jī)。同學(xué)們, 加油啊!

    李吉晨家長(zhǎng)作業(yè)

    (2013-03-12 19:37:48)   [編輯]

                                   如何與孩子溝通

        很多家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子是自家人,和孩子說(shuō)幾句話沒(méi)必要思量半天,該怎么說(shuō)就怎么說(shuō),其實(shí),并不是只在公共社交場(chǎng)合才要講究說(shuō)話藝術(shù),和孩子說(shuō)話時(shí),如果講究說(shuō)話藝術(shù),就能達(dá)到教育的效果。

       1.家長(zhǎng)在和孩子溝通時(shí),要縮小他擁有“自由”的范圍,給孩子選擇題而不是填空題,這樣,主動(dòng)權(quán)就會(huì)掌握在自己的手中,輕而易舉地實(shí)現(xiàn)教育目的。

         2.利用激將法,激起他不服輸?shù)膫€(gè)性,使他的潛能最大程度地發(fā)揮出來(lái),從而得到不同尋常的說(shuō)服效果。

         3.直接說(shuō)教,孩子顯然不會(huì)接受,變“現(xiàn)身說(shuō)教”為“旁敲側(cè)擊”不著痕跡的激發(fā)孩子的斗志,激勵(lì)孩子做的更好。

         4.故意出錯(cuò),有利于孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題,解決問(wèn)題,這對(duì)培養(yǎng)孩子的探究能力很有好處。

                         

                                                學(xué)生:李吉晨                         

                                                家長(zhǎng):邢尚菊

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