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                                             家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

    解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

    家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

    家庭教育是樸素的,可以服務于每一位家長;

    家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

    家庭教育是科學的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                         ——顧曉鳴

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    胡適之母:圣母之愛

    (2013-03-17 10:31:31)   [編輯]
     賢母使子賢。--韓嬰

      胡適3歲時父親病故,便隨母從臺灣來到老家安徽績溪縣上莊村。

      胡適的母親叫馮順弟,19歲時成了比她大三十歲的胡適父親胡鐵花的續(xù)弦。胡適的父親胡鐵花是清末貢生,曾在東三省、廣東及臺灣省任官職,然而天不假年,50出頭便撒手人寰,拋下了孤兒寡母。成了寡婦的馮順弟無奈中不得不帶著胡適回到老家尋找生路,讓孩子接受教育。23歲的馮順弟成了鄉(xiāng)村大家族的主母。

      馮順弟盡管農村出身,不會識文斷字,但對惟一的兒子胡適悉心教育,一心想把孩子培養(yǎng)成一個鄉(xiāng)賢。

      胡適3歲前,母親即讓他認方塊字,學了約有一千字?;氐桨不占亦l(xiāng)時,母親望其讀書心切,就讓他在其四叔開的私塾里念書。因為個子太小,還要把他從念書的高凳上抱上抱下。胡適從小就對讀書有興趣,母親對他也格外照顧。別的小孩學費只有二元,而胡適的母親渴望他讀書,故學費特別優(yōu)厚,第一年就送六元,以后每年遞增,最后一年加到二十元。母親囑托先生要為他"講書",每讀一字,須講一字的意思,每讀一句,須講一句的意思,這使胡適在學習上比一般的孩子更扎實。9歲時他就能看《水滸傳》了。他不但把大量的小說""進去,還能把小說""出來,向周圍的本家姐妹們說書。這種辦法使他更了解了古文的文理。

      馮順弟仁慈而質樸,為了主持好一大家子,時時處處小心謹慎,寧愿自己委屈也不愿弄得家庭不和。胡適的大嫂二嫂都生的是兒子,她們一不順心便打孩子出氣,一邊打還一邊說些尖刻的話來刺激胡適的母親。母親總是裝著聽不見,忍辱負重,從來沒說一句傷人感情的話。但她也是一個講原則的人,盡管處事逆來順受,但卻不接受人格的侮辱。胡適的五叔是一個游手好閑之徒,有一天在煙館里發(fā)牢騷,說胡適母親家中有事總請某人幫忙,肯定給他好處不少。不知怎么的,此話傳到胡適母親的耳中。她氣得大哭,請了幾位本家來,把五叔喊來,當面質問他她給了某人什么好處。直到五叔當眾認錯賠罪,她才罷休。

      這一切胡適都看在眼里,他的身上留有卑賤低微的母親的品格的烙印。胡適后來也坦承,他日后好脾氣的養(yǎng)成,和他這段日子的冷眼旁觀很有關系。年的鄉(xiāng)村生活,對他的一生產生了巨大深刻、無以替代的影響。胡適在上莊讀到13歲時離開母親赴上海求學。

      馮順弟對胡適既是慈母兼嚴父,又是"恩師""嚴師"。她從不溺愛獨子。胡適說:"她從來不在別人面前罵我一句,打我一下。我做錯了事,她只對我望一眼,我看見了她的嚴厲目光,就嚇住了。犯的事小,她等第二天早晨我睡醒時才教訓我。犯的事大,她等到晚上人靜時,關了房門,先責備我,然后行罰。"

      有一個初秋的夜晚,胡適吃了晚飯,在門口玩,身上只穿著一件單背心。這時候母親的妹子玉英姨母在胡適家住,她怕胡適冷,拿了一件小衫出來叫他穿上。胡適不肯穿,她說:"穿上吧,涼了。"胡適隨口答道:"()什么!老子都不老子呀。"

      胡適剛說了這句話,一抬頭,看見母親從家里走出來,我快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后她罰胡適跪下,重重責罰了一頓。她說:"你沒了老子,是多么得意的事!好用來說嘴!"母親氣得坐著發(fā)抖,也不許胡適上床去睡。胡適跪著哭,用手擦眼淚,不知擦進了什么霉菌,后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去,總醫(yī)不好。母親心里又悔又急,聽說眼翳可以用舌頭舔去,有一夜她把胡適叫醒,真用舌頭舔他的眼翳。

      馮順弟這種既嚴厲又保護其自尊心的教育方式,使胡適從小就懂得正經做人,愛惜名譽,這為他日后的不斷上進奠定了基礎。

     胡適13歲時,馮順弟毅然將他送往上海求學。徽州人固有"十三四歲,往外一丟",送男孩出外學徒經商的習慣,但胡適畢竟是他母親年輕守寡朝夕相處的獨子!深明事理的母親送兒子上路時沒有在兒子和眾人面前掉一滴淚。

      到上海后,胡適初進梅溪學堂,后因其課程設置不完備,又進澄衷學堂,后轉學中國公學。接受了許多新知識、新觀念的胡適,經過一番曲折,于清宣統(tǒng)二年(公元1910)考取庚子賠款官費赴美留學。此時他年僅19歲。因行期由政府決定,他竟未能回家鄉(xiāng)向母親告別。

      胡適在美國康奈爾大學初讀農科,一年半后改讀政治、經濟,兼攻文學、哲學,后又赴紐約哥倫比亞大學,攻讀哲學。

      在美留學七年間,胡適與母親只能保持書信來往。他母親在病重時也不讓人告訴兒子,以免他中斷學業(yè)。

      母親馮順弟早知鄰人宋煥家中有一部《圖書集成》是兒子一直求之未得的,當她得知宋家減價到八十元時,便借貸為兒子買下。為了資助胡適讀書,她甚至不惜變賣自己的首飾。

      胡適沒有辜負母親的期望,19177月,他從美國學成回國,被北京大學校長蔡元培聘為教授。然而第二年的11月,胡適勞碌一生的母親在家鄉(xiāng)不幸病逝。悲痛欲絕的胡適與剛完婚不到一年的妻子江冬秀回家奔喪,寫下《先母行述》:"生未能養(yǎng),病未能侍,畢世勤勞未能絲毫分任,生死永訣乃亦未能一面。平生慘痛,何以如此!"

            胡適成為中國白話文的倡導者、新文化運動的開拓者,并榮獲三十五項美國博士桂冠。

                                                    摘自《中華母親文化節(jié)》【曉巖轉】

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