表揚(yáng)孩子其實(shí)是家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)方面給予的鼓勵(lì)和支持，面對(duì)孩子家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為自己的孩子不表?yè)P(yáng)也會(huì)做到最好，但是父母的表?yè)P(yáng)在孩子心里是一種極大的安慰，也是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，孩子在某種方面如果做的好，家長(zhǎng)要給予鼓勵(lì)，用贊美的語(yǔ)言來(lái)夸獎(jiǎng)孩子，如果做得不好，家長(zhǎng)要給孩子改正的時(shí)間，不要有生硬的語(yǔ)言 和嚴(yán)厲的話訓(xùn)斥孩子，要把犯錯(cuò)的關(guān)鍵點(diǎn)給孩子講清楚，讓孩子清楚自己到底錯(cuò)在哪里？

        家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)孩子也要把握好時(shí)機(jī)，如果再不必要的情況下夸獎(jiǎng)孩子，也會(huì)讓孩子認(rèn)為每件事都認(rèn)為是對(duì)的，可能有時(shí)孩子做對(duì)了事，但是其中有不恰當(dāng)?shù)牡胤剑议L(zhǎng)只看到了孩子好的一面，這時(shí)表?yè)P(yáng)孩子，孩子也會(huì)很高興，做的不恰當(dāng)?shù)牡胤胶⒆又粫?huì)慢慢領(lǐng)悟。

         有時(shí)候家長(zhǎng)都是“火眼金睛”的發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，一針見(jiàn)血的指出錯(cuò)誤，千錘百煉糾正錯(cuò)誤，無(wú)計(jì)可施的放任錯(cuò)誤，面對(duì)孩子怕出錯(cuò)誤，如果家長(zhǎng)用表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言來(lái)改正孩子的錯(cuò)誤，孩子心里也不會(huì)有任何的傷痕，家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)可能是孩子有希望，有成就，也有可能讓孩子有怨氣，但表?yè)P(yáng)孩子畢竟是孩子心靈最滿意的。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)沒(méi)有誠(chéng)意，但表?yè)P(yáng)也有可能添平孩子心靈的缺口所以做最后的總結(jié)，表?yè)P(yáng)孩子是需要一定的方法的。