1.  學生信息：劉同學作為勞動委員能夠做好自己的本職工作，在班里有很好的帶頭作用，學習較刻苦，學習成績良好。

2.  家訪目的：了解家庭情況，及父母對其學習的支持度，幫助解決學習、生活上的困難，進一步增強學習興趣和信心。

3.  家訪時間：2013.1.12下午

劉同學是班里的勞動委員，經常帶頭干活，工作盡職盡責，是一個樸實的孩子。家訪以后才發(fā)現，原來她還有一個上新疆大學的哥哥，家庭負擔比較重。孩子在家里也可以幫助父母干活，盡管是家里小的孩子，但從小沒有嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了良好的行為習慣。

她在學習上也比較上進，比較認真，學習成績在班里也不錯?？墒撬]有安于現狀，在和我們的談話中可以反映出，還是很要求積極上進的。