假期怎樣輔導(dǎo)孩子的作業(yè)

王霞

     如果是填空題、選擇題的話，首先要看看孩子填的是否正確，如果正確的話，可以從中選出比較有代表性或是比較有難度的題目，讓孩子給講講解題過程。如果孩子講得完全正確，我們就可以判斷：孩子已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真的審題、分析題了；如果孩子講不出所以然來，很有可能就是他”蒙”的，這是家長要讓孩子自己把解題方法想出來，同時(shí)不要鼓勵(lì)孩子”蒙”答案的行為。如果孩子做錯(cuò)了，家長就要看看孩子是因?yàn)椴粫?huì)做而做錯(cuò)的，還是因?yàn)閼B(tài)度不認(rèn)真沒有很好的審題、分析題而做錯(cuò)的。對”不會(huì)做”的孩子，要幫助他”查漏補(bǔ)缺”，及時(shí)將所學(xué)的知識掌握；對不認(rèn)真的孩子，可以通過批評、講故事等等方式，寓教于不同的方式中，是孩子認(rèn)識到自己的不足及缺點(diǎn)，以及時(shí)改正。