王林輝  
    第一條，不要只看現(xiàn)象，也去看看那個(gè)結(jié)果。如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)?不要只看現(xiàn)象，同時(shí)要關(guān)注結(jié)果
   
    第二條，要關(guān)注孩子心理的健康。心理上不舒服，心理上壓力會(huì)導(dǎo)致不好的結(jié)果，甚至有的孩子跟我們講，我媽媽高興的事情我就是不做，她不高興的事情我就要做，我就要讓她不高興，因?yàn)樗龑?duì)我太嚴(yán)格了，我不喜歡，好，你看走到這一步就很糟糕了，所以你不要有太多的期待，太多的，在他這個(gè)年齡階段，壓力太大的一個(gè)愿望。  
    第三條是說(shuō)話走路的原理。我們對(duì)孩子的帶領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)、教育，他們是有過(guò)程的，比如說(shuō)你的孩子學(xué)走，你說(shuō)你學(xué)走路摔了三跤你就不讓他走了嗎？你的孩子在剛剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，他沒(méi)有學(xué)說(shuō)話，他嘴里面口吐一些爸爸爸爸，你就覺(jué)得你叫爸爸了，好棒，鼓勵(lì)你，從他開(kāi)始上學(xué)讀書(shū)你就不這樣鼓勵(lì)他了，他有一點(diǎn)錯(cuò)誤你就揪出來(lái)，有一點(diǎn)錯(cuò)誤你就揪出來(lái)。我們看見(jiàn)成績(jī)單了，我們怒不可遏，我們因?yàn)橹豢匆?jiàn)那個(gè)最差的，我們是要表?yè)P(yáng)最好的，比如說(shuō)我女兒考語(yǔ)文，全年級(jí)第一名，英語(yǔ)全年級(jí)第一名，數(shù)學(xué)60幾分，全年級(jí)第一名太棒了，數(shù)學(xué)呢怎么講呢？數(shù)學(xué)你說(shuō)，寶貝你對(duì)數(shù)學(xué)滿(mǎn)意嗎？說(shuō)媽媽我不滿(mǎn)意，真的，我一道題目我還沒(méi)有遵守你的讀三遍，然后我還是做錯(cuò)了，要知道題目做對(duì)了就15分了，我說(shuō)對(duì)啊，你不要批評(píng)她，讓她自己去體會(huì)，哪個(gè)更有效，叫說(shuō)話走路原則，就是我們要不停的不斷的去鼓勵(lì)他，就在我們不斷的鼓勵(lì)下面他就學(xué)會(huì)說(shuō)話了，這個(gè)世界上還有比說(shuō)話能難學(xué)的嗎？還有比走路更難學(xué)的嗎？沒(méi)有了，但是我們要重復(fù)重復(fù)重復(fù)。
    第四條是我們家長(zhǎng)不要輕易給答案。要引導(dǎo)他的思考，不要輕易給出答案引導(dǎo)思考，那最后一條要總結(jié)的是，我們父母要懂一點(diǎn)叫人性，一個(gè)人，在舒服的狀態(tài)下好還是不舒服的狀態(tài)下好？一個(gè)人是在快樂(lè)舒服的狀態(tài)下容易學(xué)習(xí)好，還是壓抑的、發(fā)愁的狀態(tài)下學(xué)習(xí)好？那肯定是前面對(duì)不對(duì)？

     我們家長(zhǎng)的智慧就是給孩子營(yíng)造一個(gè)好的家庭氛圍。