孩子不聽(tīng)話的行為背后，有合理的動(dòng)機(jī)，透過(guò)合理的動(dòng)機(jī)，折射出階段性心理特質(zhì)。成人要了解孩子的心理，站在孩子的角度看不聽(tīng)話行為。家長(zhǎng)要做的就是：支持、包容、理解孩子，鼓勵(lì)、肯定、引導(dǎo)孩子。孩子正是在不聽(tīng)話的行為中學(xué)著長(zhǎng)大。

不聽(tīng)話行為中也有不合理的成分。比如孩子的任性妄為，無(wú)理取鬧，懶惰不學(xué)習(xí)，不聽(tīng)管教等等。有些并不全是父母的錯(cuò)。但誰(shuí)的錯(cuò)并不重要，重要的是父母要用教育的智慧、機(jī)智的策略、恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)解決各種不聽(tīng)話行為，以改變孩子的不良習(xí)慣。