再長大一點(diǎn)的孩子，當(dāng)然還不斷地有智慧的窗戶打開。比如到了1歲半，你又可以觀察到孩子有一個(gè)奇怪的表現(xiàn)，就是你叫他做的事情他偏不做，你不準(zhǔn)他做的事情他就偏要做。這時(shí)候你也用不著著急，其實(shí)這又是孩子的智力窗戶開著的標(biāo)志，這扇窗戶叫做“自我意識(shí)”，這扇窗戶非常重要，這是我們?nèi)祟悈^(qū)別于其它動(dòng)物的根本所在，這扇窗戶開著的時(shí)間其實(shí)很長，我們從一歲半開始，一輩子都想辦法認(rèn)識(shí)我究竟是怎樣的一個(gè)人，我能干什么。比如3歲左右的孩子，在大人沒留意的時(shí)候把一個(gè)玩具從四樓家里的陽臺(tái)上扔到樓下去了，大人一旦發(fā)現(xiàn)，就會(huì)很生氣，于是大聲地告訴他，“不要把東西扔到樓下去”，然后你跑下樓去，把玩具撿上來，再一次告訴他：“不要把玩具扔到樓下去”。可是等你轉(zhuǎn)身去忙家務(wù)的時(shí)候，小家伙又把玩具扔到樓下去了，而且非常得意地看著你，你當(dāng)然更加生氣，然后更大聲地警告他，“不要再扔，再扔我就打你的屁股”，沒有辦法，你又只好跑到樓下去把玩具撿上來。孩子真的就不再扔了嗎？才不，孩子對(duì)這個(gè)“游戲”有興趣極了，他會(huì)樂此不疲！他為什么會(huì)專門喜歡跟大人做對(duì)呢？其實(shí)，孩子是想通過這個(gè)游戲證明自己很能干，他把玩具扔到樓下去，媽媽很生氣，他可高興了，“你看我多能干，我能讓我媽媽生氣”，然后再扔一次，媽媽更生氣，他更高興了，“這是我干的，我能讓我媽媽更生氣，還讓她氣喘吁吁地跑上跑下，瞧我多能干！”所以，當(dāng)孩子開始什么都跟你做對(duì)時(shí)，你一定不要跟他急，你要找到一種合適的方法來對(duì)待他。比如當(dāng)他做了你不希望他做的事情時(shí)，你應(yīng)該不要給他太大的反應(yīng)，最好是裝作不在乎；而當(dāng)他做了你所希望他做的事情的時(shí)候，你就要很夸張地表現(xiàn)出你的贊賞，這樣，孩子就會(huì)認(rèn)為那些引不起媽媽注意的事情證明不了自己很能干，而那些能讓媽媽大大地夸獎(jiǎng)的事情才能證明自己很能干，隨著年齡的增長，孩子終于慢慢明白哪些是該做的，哪些是不該做的。孩子的自我意識(shí)就能很好地建立起來。當(dāng)然，上面提到的這種做法，有一種情況是例外的，那就是當(dāng)孩子在做危險(xiǎn)的事情的時(shí)候，雖然這也是你不鼓勵(lì)的行為，可是你就不能裝作沒看見，而是應(yīng)該用一種平時(shí)不用的嚴(yán)肅神情和語氣，告訴他這是非常危險(xiǎn)的事情，一定不可以做。記住，這種神情和語氣一定是在必要的時(shí)候才使用，用得多了就會(huì)失靈！

    讀了這段話，感覺特別親切，記得兒子那會(huì)，也經(jīng)常從五樓往樓下扔?xùn)|西，那時(shí)我給他買過一輛小型的質(zhì)量特別好的黑色小汽車，他就把它給扔下來了，當(dāng)時(shí)的我一邊就很生氣，對(duì)著兒子發(fā)火了，對(duì)他講了一通大道理，什么砸到人怎么辦？你掉下去怎么辦？兒子才不聽呢，他朝著我一個(gè)勁兒地笑。現(xiàn)在想來，文章里說的很有道理，原來他是在想，我太能干了，能讓爸爸媽媽那么生氣。那時(shí)我只覺得孩子太頑皮了，沒有多想想，他為什么會(huì)笑，為什么此行為會(huì)一次又一次地犯，最后連車子也摔變形了，只剩一個(gè)外殼了?？磥韺?duì)于孩子，我們真的要多看看，多學(xué)習(xí)家庭教育。