“沒什么大不了，勝不驕，敗不餒，皇帝還輪流做呢，哼，你可警醒些……”，她一邊說著，語無倫次，咬牙切齒，一邊揮舞著胖胖的拳頭，似乎想擊碎這個不爭的事實：我的語文成績比她高了3分。
　　“不，不僅僅是趕上，重要的是超越！”我微微一笑，自我感覺頗有君子風(fēng)度，然后，我又用標(biāo)準(zhǔn)的普通話補(bǔ)充道：“我寬容，我大度，我快樂！”
　　“肚子是不??！”她用眼睛狠狠剜了我一下，然后我倆相識大笑。
　　這種關(guān)系似乎不太正常，我們倆是好朋友，真正的好朋友，也是水火不相容的競爭對手。
　　可這種貌似矛盾的關(guān)系已經(jīng)雷打不動、風(fēng)雨無阻的持續(xù)了三年了。
　　初一的時候，她穩(wěn)座英語第一的交椅，而我，連門也沒有找到。在我灰心失望，甚至想放棄的時候，她挑釁般的對我說：“你永遠(yuǎn)也嘗不到第一的滋味，只要英語跟不上，你永遠(yuǎn)追不上我。你是狗熊！”于是我臥薪嘗膽，舍了命似的瘋狂學(xué)英語，結(jié)果是在初一即將結(jié)束時，她眼巴巴的看著那把“椅子”，做了好幾回第一“候選人”。
　　初二的時候，我的作文頗得語文老師的賞識，常被當(dāng)作范文在全班朗讀。于是她“可憐巴巴”的向我討教，可惜在得了我的真?zhèn)骱?，使我在語文老師心中的位置岌岌可?！，F(xiàn)在她發(fā)表的作文竟比我還多一篇，我更有了壓力，絲毫不敢懈怠。
　　臨近畢業(yè)，我倆更是“分分計較”，甚至“半分必爭”。每次試卷發(fā)下來，我們都會認(rèn)真分析、比較兩份試卷，沒什么受不了，物競天擇，有些事實妒忌解決不了，以人所長，補(bǔ)己所短，這才是我們想要的。
　　朋友，讓我們競爭吧，競爭學(xué)習(xí)，競爭事業(yè)，競爭生活，正因了彼此的存在和威脅，我們才更堅定了拼搏的決心，只要我們能競爭到老，驀然回首，相信人生因競爭更充實，更美好！　　（山東省鄒平縣明集中學(xué)初四(6)班 王亮　指導(dǎo)教師　宋葉靜   03-10）