我兒子今年12歲，在我工作的那個學(xué)校里上初一，他從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，多次考試在班里名列前茅，用他自己的話說就是：“一沒留神又考了第一”。其實我從內(nèi)心并不看重考試的成績，讓我感到欣慰的是，我?guī)椭B(yǎng)成了一個很好的習慣——讀書。現(xiàn)在他一天也離不開那些大大小小、厚厚薄薄的書 了。
    我是一名教師，深知好的習慣對一個人的一生所起的作用。孩子小的時候，就喜歡聽故事。我便給他講“孫悟空大鬧天宮”“三打白骨精”“小貓釣魚”之類的故事。講完之后，我便問他幾個問題。如講完“小貓釣魚”，我就問“小貓為什么沒有釣到魚呀？”講《烏鴉喝水》，我便問“烏鴉后來是怎樣喝到水的？”他回答的差不多我就及時肯定：“很好，你聽故事很認真呀！”這樣能培養(yǎng)他認真聽的習慣。再后來，我就買些簡單有趣的連環(huán)畫，他一邊看我一邊給他講。他聽一遍不過癮，一本連環(huán)畫總要纏著給他講上十遍八遍，還意猶未盡。我知道，這個年齡的兒童都喜歡反復(fù)聽同一個故事，所以有時心里煩，我也努力克制著不在臉上表現(xiàn)出來。有一天晚上，我喝了點酒，在酒精的作用下，我唾味星子亂飛，把那本幾乎背過的連環(huán)畫用夸張的近乎評書的語調(diào)又大講特講了一遍。兒子聽得兩眼閃光，躺在被窩里就是不肯入睡。第二天一醒來便嚷：“爸爸喝酒！”我說爸爸是老師，白天不能喝酒，他不管，只管嚷：“喝了酒講故事！”我才意識到從前低估了孩子的判斷力，雖然只是三四歲，他對大人講故事的水平以及講故事時感情是否投入，心里還是清楚的，而且很在乎。從那以后，每次講故事我都盡量繪聲繪色，深怕?lián)p傷了他聽故事的興趣。
    孩子能自覺地坐下來讀書是上小學(xué)以后的事。一個偶然的機會，我?guī)麉⒓右粋€親戚的婚禮，新娘未到，客人們都在閑聊，兒子躲在角落里看一本什么雜志（也不知當時他能否看懂），一個朋友驚訝地對我說：“瞧你的孩子，這么小就喜歡讀書！”我及時跟上：“是呀，他早就有這個好習慣了！”其他的客人也都跟著夸獎：“真不錯！”“這孩子將來肯定有出息！”說得兒子滿臉通紅，幾乎要出汗了。我小聲對他說：“你真棒，瞧這么多人都在夸你讀書?！眱鹤幽樕铣錆M得意，似乎覺著他真的養(yǎng)成這個好習慣了。從此家里一有客人，他便在邊上看書，有時我覺著他是故意的，想得到幾聲表揚。好在來作客的多是同行，大都知道表揚對孩子的作用。他們會當面對我夸上幾句“你兒子這么小就喜歡讀書，真讓人眼饞！”我也總是很認真地附和：“已經(jīng)成習慣了，真不錯！”
    沒想到，在成人有意無意的夸獎中，在家長的有意引導(dǎo)和兒童特有的虛榮心的作用下，孩子讀書的興趣越來越濃，從拼音讀物到成語故事，從《山海經(jīng)》到《格林童話》無所不讀。在六、七歲的時候，他在戶外玩夠了，一回家便坐在他的小床上看書，沒有人監(jiān)督，也沒有人表揚，完全出于他自己的興趣。隨著識字量的增加，他讀的書越來越多。我們也省吃儉用，盡量滿足他的閱讀要求，訂的報刊也越來越多，從《拼音報》《兒童文學(xué)》到《少年文學(xué)周刊》《少年文史報》《語文周報》《家教博覽》……家里的書讀完了，就到附近的書店讀。真得感謝本地的新華書店，他們的寬容不知滿足了多少經(jīng)濟不寬裕而又酷愛書籍的孩子的欲望。那里有空調(diào)，冬天不冷夏天不熱，捧上一本自己喜愛的書，倚著書架或坐在專供顧客休息的沙發(fā)上有滋有味地讀，你只要把手洗干凈，看多長時間書店里的叔叔阿姨也不管。有一天我去書店找孩子，一看好家伙：不但沙發(fā)坐滿了人，書店中央放樣書的臺子周圍的地板上還坐了一溜看書的孩子！目睹此景，你沒有理由不為孩子們的執(zhí)著所感動，也沒有理由不為我們的明天充滿信心。
    孩子在小學(xué)5年級的時候，便擁有了一架自己的書櫥。他的爺爺奶奶經(jīng)常給他一些零錢，還有他自己的壓歲錢，他大都用來買書。我每次出差，回來的禮物總是一本或幾本書，——這也成了一種習慣?，F(xiàn)在孩子已不滿足于看一些短小的作品?！端疂G》《三國》已翻了幾遍，《老人與?！匪x過，《基督山伯爵》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》他讀過，《莎士比亞全集》也讀過一部分。讀書最直接的好處是知道的多，有一次他跟我聊“青?！钡墓适拢夷涿睿骸啊嘹！鞘裁?？”“就是昭君墓?！彼芷降幕卮?。
    讀的書多，受的影響自然大，讀書不僅開闊了他的視野，增加了他的文化底蘊，更重要的是塑造了他健康向上的人格。2002年的冬天，學(xué)校舉行越野比賽，他第一個報名，班主任因他年齡最小，個兒最矮，不放心，不讓他去。兒子堅決不答應(yīng)，在他的一再堅持下，班主任答應(yīng)了，并囑咐：“你只要能跑下來就是勝利，不要考慮名次。”結(jié)果他不但跑下來了，而且成績還不錯，在120人中，位居56名。當天晚上，他很興奮地對我說：“今天我要寫一篇作文，題目已經(jīng)想好了，《挑戰(zhàn)自我》！”我用眼睛鼓勵他說下去“開始，我只想試一下我的耐力，能不能跑下來心里也沒底，我們班許多體質(zhì)比我好的同學(xué)都不敢參加，班主任費了好大勁也沒說服他們……下次比賽，我還要參加，肯定會跑得更好！”看著他那種精神勁兒，我也很高興。我知道，這些年來，兒子的那些書沒有白讀。更令我高興的事是：上學(xué)期期末考試，孩子不但拿到了全校第一；春節(jié)前，郵局竟送來了匯款單——他的習作《那雙期盼的眼睛》在《農(nóng)村大眾》上發(fā)表。
     我想對家長們說，多讀課外書不會影響孩子的學(xué)業(yè)，不要反對孩子看課外書，中國有句古訓(xùn)“開卷有益”，前蘇聯(lián)著名的教育家蘇霍姆林斯基也說過：閱讀是開發(fā)兒童智力的有效手段。從小培養(yǎng)孩子一個讀書的習慣，不但能開闊孩子的視野，還能開發(fā)孩子的智力，陶冶孩子的情操，塑造孩子健康向上的人格，這一些，比你給他留下百萬家產(chǎn)要好得多。（張維蒼03-10）