家務(wù)不僅僅是大人的事，可以讓孩子一邊游戲一邊學(xué)做一些家務(wù)。作為父母來說，這是一項(xiàng)重要的任務(wù)。如何讓孩子幫助干家務(wù)，下面幾條或許有用，不妨一試。
精心計(jì)劃  明確責(zé)任
把孩子當(dāng)成大人，會(huì)使他們感到高興。而將家務(wù)變成一種有責(zé)任的游戲，就能夠讓孩子覺得自己是大人。不妨對(duì)他（她）這樣說：“從今以后，你要負(fù)責(zé)家里倒垃圾（收衣服或者給花澆水等）的事情，并且是唯一的‘負(fù)責(zé)人’?！边@樣一來，孩子就會(huì)感到自己有一種責(zé)任，必須努力做好。
許多家長(zhǎng)之所以無法成功，主要是因?yàn)槿狈τ?jì)劃性。由于家務(wù)事繁雜瑣碎，孩子們常常感到無所適從，不知道自己具體負(fù)責(zé)哪一項(xiàng)。家長(zhǎng)首先需詳細(xì)列出要做的全部家務(wù)事，并且將其劃成15分鐘在右能夠完成的若干小任務(wù)，然后再根據(jù)孩子的年齡、能力、興趣和愛好，分配下去?？梢砸暻闆r，一星期或者一個(gè)月輪換不同的任務(wù)。
設(shè)身處地  耐心示范
“你們?cè)趺茨軌蜃≡谶@樣一個(gè)亂七八糟的‘豬圈’里?”瑪麗有一次對(duì)她3歲和5歲的兩個(gè)孩子布置說，“快動(dòng)手，把房間收拾干凈?！币粋€(gè)鐘頭之后，瑪麗發(fā)現(xiàn)他們只不過是把凌亂的東西隨便地堆在一起，生氣地大聲喝道：“真是太不像話了!”兩個(gè)孩子面面相覷，不知所措。
的確，父母發(fā)布的一些“命令”有時(shí)太抽象或者不準(zhǔn)確，使年幼的孩子不好理解。例如，當(dāng)聽到大人籠統(tǒng)地說“把房間收拾干凈”時(shí)，他們并不知道怎樣動(dòng)手去做。如果瑪麗當(dāng)時(shí)能夠具體地說明把床鋪整理好，將鞋子排成線，玩具應(yīng)該放回原處，并且當(dāng)場(chǎng)示范，甚至手把手地教，那么兩個(gè)孩子就知道如何做了。
父母要想教會(huì)孩子干家務(wù)活，一定要把任務(wù)分解成幾個(gè)小的部分并且一步一步地做示范動(dòng)作。例如打掃房間，大人先要告訴孩子如何擦窗子，怎樣拖地板。設(shè)法讓自己處在孩子的位置，考慮到所有用以打掃的工具（拖把、抹布等）在不在身邊，需不需要擺一張凳子，以便讓孩子站得更高一些。只要父母把家務(wù)活變得具體明確，而且將方法交待得仔細(xì)清楚，孩子是愿意并且能夠做好的。
熱情評(píng)價(jià)  鼓勵(lì)為主
如果孩子覺得父母不相信自己，認(rèn)為自己什么也干不好，那么他們就會(huì)自卑悲觀。只有讓他們認(rèn)識(shí)到自己能成功，才會(huì)發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，獨(dú)立地去完成任務(wù)。
大人要熱情地鼓勵(lì)那些做了家務(wù)事的孩子，重點(diǎn)評(píng)價(jià)他們干得好的方面，不宜對(duì)不足之處吹毛求疵。學(xué)做家務(wù)是一個(gè)努力、失敗、再努力、直至成功的過程，只有讓孩子們知道了不必害怕犯錯(cuò)誤的道理，那么他們就能學(xué)得更快一些，心情舒暢地去接受新的挑戰(zhàn)。
當(dāng)孩子得到獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，心里會(huì)感到特高興。為此，可以把家務(wù)活動(dòng)變成一種比賽項(xiàng)目。例如，把指派給孩子干的某件家務(wù)事用表格進(jìn)行量化，體現(xiàn)一定的價(jià)值（倒垃圾可以得1分、收拾桌子得兩分等）。每周統(tǒng)計(jì)得分，名列前茅者可以得到一份獎(jiǎng)品。特別值得指出的是，由于干家務(wù)是孩子應(yīng)盡的義務(wù)，因此不宜用金錢進(jìn)行獎(jiǎng)賞。在出色完成任務(wù)后，可以領(lǐng)他們上公園、看電影、做游戲、講故事或獎(jiǎng)勵(lì)圖書玩具等。
把握機(jī)會(huì)  努力培養(yǎng)
必須盡可能早地使孩子逐步懂得，任何行動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的結(jié)果。當(dāng)他們因?yàn)樽鲥e(cuò)了某件事而處于困境時(shí)，父母應(yīng)該給以同情和關(guān)懷，但更重要的是要幫助他們認(rèn)識(shí)到產(chǎn)生的原因和造成的后果。在孩子忘記了把自己的衣服收拾好時(shí)，就要使他們知道這樣意味著穿舊衣服。如果孩子把玩具丟滿一地，父母可以給他們提供兩種選擇：要么自己主動(dòng)放回原處；要么大人幫助整理。如果是后者，就要受到“懲罰”：相隔較長(zhǎng)的時(shí)間之后才能讓他們玩玩具。
在許多人看來，家務(wù)活既十分麻煩又非做不可。正因?yàn)槿绱耍笕藗兺菃渭冃缘牟贾萌蝿?wù)或者簡(jiǎn)單的加以批評(píng)。而孩子經(jīng)常將其視為額外的負(fù)擔(dān)，或者撅起小嘴，極不情愿。其實(shí)，家務(wù)活的意義不僅僅是勞動(dòng)，它給父母提供了一個(gè)極好的家教育兒的機(jī)會(huì)，讓孩子們懂得什么叫貢獻(xiàn)。
讓孩子幫助做家務(wù)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，這可能使孩子們感到厭倦。但是他們一旦做到了這點(diǎn)，將會(huì)帶來許多好處。這可以增加家庭的和睦程度，孩子感到在家庭中必須盡自己的義務(wù)，有利于他們未來的成長(zhǎng)。       （李忠東 編譯  03-10）