個案

    2013年3月28日，一位班主任帶著一臉愁云找指導師，說“班里有個孩子四五歲就有偷東西的毛病了，父母每次抓住都會狠揍，自從用燙針刺孩子的雙手后，好像不偷家里東西了。但從上學這四年里以來，班里老丟東西，都是她偷的，多方教育，都沒有用！”

    難道一個9歲的女孩真的不可救藥了么？難道有如此殘忍的父母，為糾正孩子的一個壞毛病，至于動用如此之酷刑么？非得用泯滅人性的做法“教育”孩子么？有誰甘心給一個剛剛踏上生命歷程的幼小生命判死刑！？任何一個指導師遇到這樣的事，都不忍心放任那個“可惡”實則可憐、可悲的女孩在成人給她設的險路上傷痕累累、一路酸楚地誤入人生誤區(qū)！拯救孩子決不可待，只要敢于親自“下水”，順藤摸瓜，尋找折磨孩子的病根，一定能治愈孩子的“疾患”。

    了解

    指導師把孩子媽媽引到咨詢室，孩子媽媽還沒開口，就已經(jīng)淚流滿面，覺得孩子渾身毛病，難以啟齒，不知從何談起，尤其是沒法接受孩子“偷東西”的惡名。覺得家里沒有人愛占小便宜，自己家教也很嚴，不知道孩子從哪里學來的壞毛病。經(jīng)指導師耐心引導，仔細聆聽，才從媽媽情緒背后，找到問題的源頭。

    原來孩子四歲時，媽媽帶孩子去朋友家玩，剛回到家，就接到朋友來電，說她們家孩子手腳不干凈，拿了她家的東西，東西本身不值多少，但是，女孩子染上這個毛病的話，走出去會被人瞧不起的，朋友提醒媽媽一定下猛藥，一次性治愈孩子的壞毛病。

    媽媽翻了孩子的口袋，一個小飾品從孩子口袋翻出來了，媽媽一下子覺得五雷轟頂，非常羞恥，氣憤至極，將孩子痛打了一頓，一把笤帚都打散了，孩子眼巴巴地看著她，流著眼淚，卻不哭出來，她更氣，又換成拳頭。后來家里還是接二連三丟東西。一次發(fā)現(xiàn)孩子偷家里錢，買了小飾品，抓住后，便發(fā)生了用燒燙的針，刺孩子小手的一幕，媽媽每天提醒孩子，別偷東西，也覺得孩子不偷東西了。

    但上學后，經(jīng)常接到老師的報案。孩子曾因忘帶數(shù)學課本，利用課余時間，拿了別人數(shù)學課本，來避免老師的訓斥，又沒有找到機會還，后來被同學從書包搜出來。也曾丟了練習冊，想用別人的復印，結(jié)果裝在書包忘掉了，一個星期都沒處理此事，最后，老師從書包搜出來了。

    建議：

    第一：不把幼稚當問題，小題大做真問題

    一份兒童心理咨詢門診的資料顯示，4-5歲的孩子不經(jīng)同意，拿別人東西，是常見現(xiàn)象，其成因基本是孩子心智不成熟，世界觀、人生觀不完善，完全不同于成人世界里的偷竊。所以，只要方法得當，正確引導，在孩子12歲之前，基本能夠矯正。

    4歲孩子好奇心是很強，很容易因好奇引起貪念，需要給孩子建立一個不屬于自己的東西，不能隨便拿的強烈意識，也需要用恰當?shù)姆绞脚囵B(yǎng)孩子強大的克制能力，更需要引導孩子選擇合情合理的手段來滿足自己的愿望，滿足自己的同時，又不損害他人利益，才能處理好好奇與貪念的矛盾。

    大呼小叫，毆打、羞辱，只會禁鯝孩子的心智，讓孩子更迷茫，更無助，更無能，“忘了帶書”，“丟了練習冊”這樣一類9歲兒童常見的問題，如果父母能夠輕輕叩開孩子的心門，弄清楚孩子心理糾結(jié)的原因，稍作指導，可以輕而易舉解決。

    本來孩子的人生觀、價值觀還沒有構(gòu)建，內(nèi)心一片茫然，卻因父母的恐嚇、羞辱、毆打，將心門緊閉，逃避自保，既失去了求助權(quán)， 又丟失了責任心。因缺少信息資源而無法生成解決問題智慧的孩子，只能在迷途中越走越遠！

    第二，親子感通不可斷，斷了橋梁釀鴻溝

    父母是孩子生命的根，孩子來自父母的生命，孩子也是通過父母這一橋梁，來到這個世界上，孩子能不能通過父母這個橋梁順利走向社會，順利適應社會，完全取決于親子感通這一橋梁的品質(zhì)如何。

    孩子從黑暗、狹小的產(chǎn)道艱難地爬出，來到多彩、寬敞的世界，孩子目力不及，孩子目不暇接，孩子不知怎樣看世界，孩子不知怎樣看人生，孩子不知怎樣處理他人與自己的關(guān)系。一切都需要父母點點滴滴去循循善誘，需要父母耐心等待孩子在反復嘗試、反復犯錯中歷練心智，堅硬雙腿，培育品質(zhì)。沒有不犯錯誤的人，更沒有不犯錯誤的孩子，犯錯誤本身就是成長。

    親子感通良好，孩子就會安全平穩(wěn)地走在引導他們走向社會的寬敞、堅實的橋梁上，健康成長，朝著我們父母期望的方向發(fā)展。

   毆打、恐嚇、暴力，如同一把殘酷的利劍，會將親子感通活生生地切斷，父母感受不到孩子內(nèi)心的悲哀與痛苦，只是一味地顧及自己的面子，按自己想法我行我素。孩子走在通向社會這樣的簡陋、搖晃的橋梁上，充滿恐懼，雙腿哆嗦，隨時就會墜落誤區(qū)，遭受摔傷之苦、世人蔑視之苦！

    現(xiàn)實生活中這種親生后母現(xiàn)象屢見不鮮，表面上是為了孩子，實際上是在為了自己的面子、虛榮，全心全意地毀滅孩子的人生，真心地希望天下父母能成為孩子走向社會、順利適應社會的現(xiàn)代化橋梁，成為架起孩子夢想通向美好未來的橋梁！

    第三，快把橋梁修建好，晚年幸福有希望

    人們常會蔑視那些不孝之子，可有人曾想過這些不孝是否也有父母的幾份責任？空巢老人引起全社會的高度關(guān)注，子女以種種理由不?；丶铱纯锤改?，難道不可以追溯到親子感通的過早損壞？

    天下沒有一個不愛自己孩子的父母，但難道愛就僅僅是物質(zhì)意義上的豐衣足食么？尤其在物質(zhì)豐富的現(xiàn)代社會，愛孩子更深層的意義不是給孩子提供多好的教育資源，而是呵護好孩子天生的上進、自信、好奇、自主、樂觀的心態(tài)。

    如果我們父母落伍，缺乏智慧，遇事不找源頭，只會發(fā)火、恐嚇，孩子年幼時敢怒而不敢言，但內(nèi)心的傷害絲毫都不會減少，這些傷害如同惡性腫瘤般地殘留在孩子內(nèi)心，一天一天地吞噬我們孩子的良知，吞噬我們的親子感通，到一定程度，親子感通徹底斷裂，孩子不再戀念父母，這才是晚年不幸的根源！

    如果父母投入學習，跟上時代，用現(xiàn)代化的家庭教育理念來思考，勤反思，就不會被孩子成長的問題所困惑，就不會有那么多的親生后母出現(xiàn)，親子感通會隨著時間的推移不斷堅固，孩子永遠會戀念著父母，不孝之子的人群會越來越少，家庭和諧，社會穩(wěn)定，國家興旺，會成為現(xiàn)實！