每學期半期考后，學校都得舉行一次家長會，這次家長會校長說：“每次都由我介紹學校情況，都說膩了，意義也不大。今年改一種模式，由葉建玲老師對家長進行一次家庭教育喚醒的培訓，以緩和家校矛盾、提升育人素養(yǎng)。然后各班主任再進行班級家長會。”給我2個場次（初中家長、高中家長），每場時間定在20---25分鐘。

其實，為了這場家長會，我做了精心的準備，稿件再三斟酌、反復修改，最后，在我們團隊的練兵試講后，再修改，最后定稿。由原先的40分鐘到最后的25分鐘，以最精煉、到位的形式，傳達家庭教育的理念。

因為是廣播的形式進行講述，所以在組稿時我特別注意以下幾點：

1.案例要經典并做精煉概括

2.每個案例所反映的問題都得明確的指出                           

3.自身的感悟能讓家長倍感親切

4.語言的表達、語速節(jié)奏、語音的和美，聲音的魅力至關重要（因為家長看不到你，只能靠耳朵來感受你的講述）

    為這次講座，我還特意準備了一期以家庭教育為主題的《心育專刊》做為宣傳、引導。并注明家庭教育的學習途徑、方法（中華家庭教育網(wǎng)、《不輸在家庭教育上》等等）

還在校門口專欄上，做了一期家庭教育版的專欄

    在中心的支持、鼓勵下，把自己學習家庭教育過程中，心靈的感化、以及自己在教育孩子、引導學生、培養(yǎng)和家長之間融洽關系等等帶來的利益，真切的情感。模擬著跟家長交流、互動，似乎忘了只是廣播的講授。

    講座后，經領導、老師反映：家長反響挺大的，家長們專注聆聽、會后不斷有家長與老師交流如何進行家庭教育學習的問題、書在哪兒買等等。說明講座引起家長的共鳴。讓我真切感受到被人需要的感覺，猶如久旱遇甘霖，渴盼已久的期盼心情得到極大的慰藉。

    衷心感謝中華家庭教育團隊，以及古田家庭教育研究中心吳明主任和古田團隊給我的激情、鼓勵和感動，讓我投入到家庭教育的學習中，我明白自己還有很大的差距，但我會不斷的努力，用行動來詮釋：我驕傲！我是家庭教育志愿者！我是家庭教育指導師學習者！

    為了孩子，為了孩子的一切，我會繼續(xù)努力！