人的一生中有許多選擇的路口，每個人終將獨立地去面對生活，承擔好與否的結果。作為父母，我們不能永遠代替孩子去承擔不應該承擔的事或責任。如果在小學、中學階段父母能適當放手，不替孩子選擇，讓孩子自己在選擇中學會選擇，在選擇中懂得負責，這樣對孩子在人生道路上奮力前行是有好處的，同時也要讓孩子知道：選擇的時候就得承擔選擇的后果。那么，從哪些方面去引導孩子學會選擇和負責呢？

一、讓孩子懂得：誰的事情誰來做。在學習上、生活上，我們要矯正孩子的不良習慣，讓他們學會自己的事情自己做，自己的事情認真做。家長不要總是做他們的拐杖，生怕他們做不好或是做扎了。特別是要明確告訴他們：學習是他們自己的事，不是父母和老師的事，既然是自己的事，就要認真的做，所做的事自己負責。這樣目的就是要使他們克服依賴性，培養(yǎng)獨立性，這里的獨立應包括獨立思考問題、獨立解決問題和獨立去做自己應該做的事情，也有利于培養(yǎng)孩子的學習態(tài)度和探究精神。

二、讓孩子銘記：誰的責任誰來負。在孩子的教育中，作為家長必須改變大事小事一律過問、包辦代替的做法。特別是當孩子有過失時，父母不必焦急，該受的處罰應讓孩子去受。比如說，由于晚起早上上學遲到、貪玩沒有按時完成作業(yè)、學習用具丟三落四……影響學習時，就讓孩子去承受批評教育。一般來說，孩子有了過失的時候，恰好是教育的良機，因為內(nèi)疚和不安使他急于補救，此時所記住的教訓應該是深刻的。不論孩子有什么過失，只要他有能力，就應當讓他自己承擔責任，以便達到讓他們自我認識、自我彌補、自我教育和自我改進的目的。同時，也要告誡孩子：在哪里跌倒就從哪里爬起來,而且必須要堅持下去，要證明給別人看，我能行！

三、讓孩子嘗試：誰的成功誰體驗。一位心理學家說過，孩子在學習過程中是否體驗過成功的喜悅，直接影響孩子學習的動力和一生的情感發(fā)展。因此，父母要努力為孩子們創(chuàng)設“成功”的機會，讓孩子積極地爭取成功、體驗成功，這樣可以提高孩子成就的動機和學習的積極性，從而培養(yǎng)孩子自主學習意識的養(yǎng)成。

當孩子通過努力，學習成績達到了所期望的水平時，勞動取得一定成效時，家長要給予積極肯定。因為這些成績是在困難的基礎上取得的，家長的表揚與肯定讓孩子體驗到成功的喜悅，樹立了自信心，增強了成功感和自豪感，使孩子明白自己能做很多的事并且也能做好。

總之，我們在指導孩子學會選擇和負責時，要循序漸進，不要急于求成。我們要學會欣賞自己的孩子，帶給孩子良好的感覺：“我在父母心中永遠是最好的、最優(yōu)秀的?！辈灰偸前炎约旱暮⒆雍蜕裢啾?。父母要調(diào)整好心態(tài)，尊重孩子與別的孩子的差異，多給他們賞識與鼓勵，多給他們創(chuàng)造成功的機會。當孩子獲得成功后，我們要及時給予鼓勵和贊美，他們才會有信心更加努力地學習，最終獲得精彩的人生。