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                                      家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                   解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

                                                       家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                       家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長(zhǎng);

                                                       家庭教育是實(shí)用的,可以解決身邊具體問(wèn)題;

                                                       家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                                   ——顧曉鳴

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    習(xí)慣的威力比我們想象的還要大

    (2013-05-06 09:38:03)   [編輯]

    “好習(xí)慣將成就我們的一生,無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活,做人或者處世。習(xí)慣以一種頑強(qiáng)的姿態(tài)干預(yù)著我們生活中的細(xì)枝末節(jié),從而主宰著我們的人生?!?/span>

    我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)一句話:“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成好習(xí)慣?!?/span>

    “好習(xí)慣將成就我們的一生,無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活,做人或者處世。習(xí)慣以一種頑強(qiáng)的姿態(tài)干預(yù)著我們生活中的細(xì)枝末節(jié),從而主宰著我們的人生。”我國(guó)著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)一句話:“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成好習(xí)慣。”本杰明·富蘭克林說(shuō):“一個(gè)人一旦有了好習(xí)慣,那它帶給我們的收益將是巨大的,而且是超出想象的?!边@是他親身體驗(yàn)得出的結(jié)論。富蘭克林青年時(shí)期,發(fā)誓要改掉壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣。他給自己制定了克服13個(gè)壞習(xí)慣的計(jì)劃,取得了意想不到的效果。例如:為了改正自己夸夸其談的壞習(xí)慣,他給自己選擇了“沉默”,要求自己做到于人于己有利之言才談。他為了保證有更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí),在計(jì)劃里規(guī)定自己幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)吃飯、幾點(diǎn)閱讀,使生活有條不紊。后來(lái)有朋友說(shuō)他經(jīng)常表現(xiàn)出傲慢情緒,他又把養(yǎng)成“謙虛”的好習(xí)慣列入計(jì)劃中。他每周選出一種缺點(diǎn)進(jìn)行矯正,每晚必須作反省,每天記錄自己努力的成果。有時(shí)壞習(xí)慣沒有徹底改變,還沒達(dá)到自己理想標(biāo)準(zhǔn)時(shí),就再延長(zhǎng)矯正一周,直到好習(xí)慣代替了壞習(xí)慣為止。富蘭克林能成為引導(dǎo)美國(guó)走上獨(dú)立之路的愛國(guó)者,能成為著名的科學(xué)家,能成為最受美國(guó)人

    本杰明·富蘭克林說(shuō):“一個(gè)人一旦有了好習(xí)慣,那它帶給我們的收益將是巨大的,而且是超出想象的。”這是他親身體驗(yàn)得出的結(jié)論。富蘭克林青年時(shí)期,發(fā)誓要改掉壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣。他給自己制定了克服13個(gè)壞習(xí)慣的計(jì)劃,取得了意想不到的效果。例如:為了改正自己夸夸其談的壞習(xí)慣,他給自己選擇了“沉默”,要求自己做到于人于己有利之言才談。他為了保證有更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí),在計(jì)劃里規(guī)定自己幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)吃飯、幾點(diǎn)閱讀,使生活有條不紊。后來(lái)有朋友說(shuō)他經(jīng)常表現(xiàn)出傲慢情緒,他又把養(yǎng)成“謙虛”的好習(xí)慣列入計(jì)劃中。他每周選出一種缺點(diǎn)進(jìn)行矯正,每晚必須作反省,每天記錄自己努力的成果。有時(shí)壞習(xí)慣沒有徹底改變,還沒達(dá)到自己理想標(biāo)準(zhǔn)時(shí),就再延長(zhǎng)矯正一周,直到好習(xí)慣代替了壞習(xí)慣為止。富蘭克林能成為引導(dǎo)美國(guó)走上獨(dú)立之路的愛國(guó)者,能成為著名的科學(xué)家,能成為最受美國(guó)人尊敬的人,這與他改變壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣是分不開的。

    如果我們種下了好習(xí)慣的種子,未來(lái)這顆種子就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹,而且會(huì)根深蒂固,我們就可以看著這顆參天大樹長(zhǎng)出豐盛的果實(shí)、長(zhǎng)出茂盛的樹葉,就會(huì)造福更多的人、成就更多的人、幫助更多的人。相反地,如果我們種下的是一顆壞習(xí)慣的種子,未來(lái)也會(huì)長(zhǎng)成參天大樹,也會(huì)根深蒂固,我們也可以看著這顆參天大樹長(zhǎng)出豐富的果實(shí),不過(guò)是惡果;我們也可以看著這顆大樹長(zhǎng)出茂盛的樹葉,不過(guò)是毒葉。這顆大樹不但不能造福更多人、幫助更多的人、成就更多的人,相反會(huì)傷害更多的人。

    習(xí)慣的威力除了好習(xí)慣可以成就我們的人生,相反壞習(xí)慣也可以毀滅我們的人生。如果我們養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,我們的人生將會(huì)毫無(wú)價(jià)值;如果我們養(yǎng)成不誠(chéng)信的習(xí)慣,人生一定會(huì)徹底的欺騙我們;如果我們養(yǎng)成抱怨的習(xí)慣,我們將永遠(yuǎn)活在糟糕里。

    習(xí)慣的威力甚至比我們想象的還要大,習(xí)慣的威力可以是正面,也可以是負(fù)面,這個(gè)完全看我們自己是養(yǎng)成了好習(xí)慣還是養(yǎng)成了壞習(xí)慣。養(yǎng)成了好習(xí)慣,當(dāng)好習(xí)慣在我們身上產(chǎn)生了正向積極的作用,我們就還會(huì)繼續(xù)養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣就會(huì)像蝴蝶效應(yīng)一樣,我們的人生就會(huì)因?yàn)檫@樣的好習(xí)慣而變得美好。當(dāng)然,有壞習(xí)慣也不可怕,可怕的是我們不認(rèn)為這個(gè)是壞習(xí)慣,更加可怕的是明明知道自己的壞習(xí)慣,但是就是不去改變和戒除,看著自己的人生就這樣被壞習(xí)慣左右,最后一事無(wú)成。

    http://www.wangjinzhan.com/show/17915.html【曉巖轉(zhuǎn)】

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    寫得好

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