不知道從什么時候開始,孩子的同學陸續(xù)地穿起暴走鞋.小區(qū) 街道,甚至校園都可以看見孩子們穿著獨輪鞋自由滑行.

    我們也買了一雙給孩子,總覺得別人有的,他不能沒有.(現(xiàn)在想來真是大錯特錯.)開始的時候,孩子不會滑,我們要求要有大人在的時候牽著他才能穿.過了一陣子,孩子便行動自如了.就這樣,危險發(fā)生了,他摔倒了幾次,膝蓋也破皮了,可是我們怎么叫他不要穿都沒有用.還是一放學就穿,只要不去學校就穿.清明節(jié)的時候,我?guī)Ш⒆雍退幕锇槿ビ腊蔡以炊?他們兩都穿了暴走鞋,在三明的街上孩子們沒有見過這樣的鞋子,都向他倆投來羨慕的目光和贊美的聲音.兩孩子就特別興奮,越滑越起勁,在路上滑,酒店餐館到處都滑.人那么多,總不能大聲地制止吧?好了,就在我們要去景區(qū)的時候,孩子一不小心,往后仰,摔倒了,老公嚇壞了,還好腦袋沒有著地.那次,老公特別生氣,就說:"誰叫你穿那鞋子,以后摔到?jīng)]有鼻子眼睛看你怎么辦?"當時我也很生氣,因為出門的時候我說了不能穿暴走鞋.就沒有去問他有沒有摔疼?他爸爸說他我也沒有制止.后來上車的時候他爸爸就叫他們兩個把鞋子的輪子卸下來交給我保管了.孩子很不情愿,但沒有辦法,所以一路上很不開心.直到現(xiàn)在他仍然喜歡穿,我苦口婆心地勸也沒有用.

    今天,聽了醉梅老師的講座<<家庭教育中你會用情緒ABC理論嗎>>感觸很深,其實每次孩子穿暴走鞋的時候,我們就表現(xiàn)的很不高興,沒有用最有力的觀念去引導他,采取堵而不是疏的方法.所以根本就不能讓孩子信服,還和你鬧脾氣,為什么別人可以穿我不能?所以我特別的頭疼.

    今天,很多老師給了我建議,非常感謝.特別是醉梅老師說"向孩子表達出我們的感受,表達出自己對他的愛".我們做的很欠缺,總是說那危險你不能做,卻沒有告訴他你很棒,很勇敢,看到你玩的那么開心,媽媽也很開心.但是媽媽看到你受傷了很傷心,很心疼.我如果那么說的話,孩子該就會接受了.還有就是俞嘉老師給我發(fā)來的鏈接"暴走鞋的危害",給孩子看,讓他知道這鞋子的危害在哪里,是有科學依據(jù),而不是媽媽說的.孩子就一定會信服.用對方法很重要.謝謝俞嘉老師.

    萬里征程,今天只是開始.我需要不斷地學習,改變自己的錯誤觀念,在生活中,在家庭教育和學校教育中用好情緒ABC理論,學會改變孩子不當看法和觀念.

    感謝帶我走進學習的老師們.