早期閱讀的價(jià)值是享受閱讀過程

　　Q：什么是早期閱讀？

　　A：翻看一本圖畫書時(shí)，成年人首先看的往往是文字。如果書上沒有多少字，我們可能會(huì)有不知從何處講起的感覺。因此，以成人的角度來看早期閱讀，自然而然會(huì)關(guān)注到“文字”，從而產(chǎn)生早期閱讀就是早期識(shí)字的誤區(qū)。

　　其實(shí)，早期閱讀絕不僅僅是“識(shí)字”，它是指0至6歲學(xué)前兒童憑借色彩、圖像、文字或憑借成人形象的讀講來理解讀物的活動(dòng)過程。

　　早期閱讀的最初導(dǎo)引途徑常常是“圖”而不是“字”，特別是在剛剛進(jìn)行閱讀能力培養(yǎng)的時(shí)候。孩子在第一次閱讀一本圖畫書時(shí)，我們常常會(huì)擋住文字，讓孩子通過看圖來了解畫面的信息；在對(duì)圖畫信息掌握了之后，再關(guān)注書中“字”的部分，這部分字基本是一本書的關(guān)鍵字，而不是全部；在孩子對(duì)這本書有充分了解的基礎(chǔ)上，我們會(huì)鼓勵(lì)孩子自己讀這本書，這時(shí)候的讀并不代表孩子一定要認(rèn)識(shí)上面的每個(gè)字，老師的示范朗讀、孩子自己對(duì)畫面信息的掌握，一一對(duì)應(yīng)的文字排列順序，關(guān)鍵字的識(shí)別，多次的重讀才可以讓孩子成為一名獨(dú)立的閱讀者，而這個(gè)過程可能會(huì)讓孩子認(rèn)識(shí)更多的字。

　　讓孩子對(duì)閱讀感興趣、享受閱讀的過程是早期閱讀的價(jià)值，遠(yuǎn)比孩子識(shí)字的數(shù)量更重要。

要?jiǎng)?chuàng)造閱讀空間  孩子喜歡就可以

　　Q：如何在家中為孩子創(chuàng)造早期閱讀環(huán)境？

　　A：早期閱讀最重要的任務(wù)是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子從小就覺得讀書是一件非常快樂的事情。從讀圖書的角度來看，書在哪里，閱讀就在哪里，閱讀是不受環(huán)境所限的，但是在家中為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適的閱讀環(huán)境，逐步讓孩子喜歡上閱讀，進(jìn)而形成閱讀習(xí)慣是非常重要的。

　　家長經(jīng)常看書，孩子也會(huì)有模有樣地拿起書來模仿，如果家長從來不碰書，單單要求孩子閱讀是不現(xiàn)實(shí)的。在這里需要提醒家長的是，看動(dòng)畫片和計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)閱讀雖然在“大閱讀”的范疇內(nèi)，但圖書閱讀在現(xiàn)今時(shí)代還是彌足珍貴的，希望家長多多關(guān)注紙介質(zhì)的圖書閱讀。

　　隨著家庭居住條件的改善，在家中單獨(dú)為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)屬于孩子的天地已經(jīng)是大多數(shù)家庭可以做到的，無論孩子有沒有獨(dú)立的房間，家長都可以在家中創(chuàng)造一個(gè)孩子的閱讀空間。一個(gè)相對(duì)安靜的角落，具體選擇哪里由家長來決定，只要是不被打擾的地方就可以，可以是窗邊，也可以是角落。有些孩子喜歡類似帳篷一樣的隱秘空間，或者在頂部搭上一個(gè)遮陽的裝飾物，都會(huì)讓孩子愛上這個(gè)空間。

　　接下來，就要準(zhǔn)備坐的地方了。坐在地毯上、沙發(fā)上還是椅子和書桌旁？只要喜歡，哪里都可以。年齡小的孩子需要更多的親子共讀，因此舒適性比較重要。年齡大的孩子漸漸過渡到閱讀、書寫等多種活動(dòng)，因此書桌、座椅是必備的。

要豐富閱讀空間   別一次給太多書

　　Q：閱讀的材料僅限于書嗎？

　　A：家庭的閱讀材料不僅僅是書。家里的各種用品貼上相應(yīng)的文字可以讓孩子知道所有的物品都是有名稱的；孩子熟悉的各種食品的包裝袋上面也有字，可以收集起來貼在墻上；家庭成員的照片、孩子喜歡的圖片、廢舊圖書中最喜歡的情節(jié)，都可以放在孩子的閱讀空間。這些材料的提供，都是為了讓孩子通過閱讀對(duì)文字感興趣，促進(jìn)孩子用語言表達(dá)閱讀到的內(nèi)容。

　　圖書依然是閱讀空間最重要的資源。家庭提供的圖書應(yīng)該是孩子比較喜歡的，適合孩子年齡特點(diǎn)的，能夠促進(jìn)孩子成長和發(fā)展的。隨著年齡的增長逐步從親子共讀的書籍過渡到自主閱讀的書籍，但是建議家長不要一次性為孩子提供過多的書，有的時(shí)候，相對(duì)稀缺一點(diǎn)的資源會(huì)讓孩子更加珍惜，可以在多次重復(fù)熟悉一本書的時(shí)候再開始另外一本書的閱讀，為孩子準(zhǔn)備一個(gè)小書架，讓他參與自己圖書的分類、收拾整理、修補(bǔ)等工作，都會(huì)增進(jìn)孩子對(duì)書的感情，從而愛上閱讀。