內容

是否做到

家長反思與

改進

家長

自評

孩子

評價

1

讓孩子玩得痛快。小時候，孩子玩的時間和花樣越多，腦子轉得就越快。游戲時積累的智慧會為他們今后學習打下基礎，學校生活也將變得豐富。

2

積累日常生活的經驗。各種親身經歷的直接經驗都是孩子學習書本知識（間接經驗）的基礎。去市場的時候，一定要帶孩子。要讓孩子經歷各種體驗（文化體驗，同班活動，獨自旅游，家務勞動）。

3

從小培養(yǎng)孩子的自立能力 。從小時候起，就讓孩子學會自己的事情自己做，比如說自己系鞋帶、穿襪子、按時完成作業(yè)。即使是簡單、瑣碎的事情，也要訓練孩子讓他們自己作出判斷，自己動手，這樣到了青少年時期，孩子的自控能力就會大大提高。

4

創(chuàng)造環(huán)境，提高孩子的注意力。如果孩子課外輔導的功課過多，會身心疲憊，在學校里不能集中注意力。孩子能做到勞逸結合，在課堂上精力才會高度集中。

5

讓孩子去課外輔導班要有原則。即使孩子有的學科成績不好，也要先讓孩子自己找到問題所在，這樣他就會想到補習功課，那時送他們去課外輔導班才是最有效果的?；貋淼穆飞?，盡量讓孩子利用公共交通工具或步行，使所學內容有一個消化理解的時間。

6

假期是休息的時間。假期如果讓孩子課外輔導班的話，在校期間孩子就很難在學習上集中精神，全力以赴。假期作業(yè)是孩子分內的事，要讓他獨立完成。媽媽應該幫助孩子掌握學習方法，而不是替他做作業(yè)。這樣才能讓孩子充滿自信。

7

在相信中等待，讓孩子自己規(guī)劃人生。不要過分關注孩子的成績，而要重視孩子的人生。這樣孩子會以放松的心態(tài)學習。