不知道同行們的感覺怎樣．我深切地感覺到今天的作為初中教師的我，是心理上的弱勢群體．我們有假期，有正常的休息日．這是讓我們高興和滿足的事．可是我們的假期是怎樣過的呢：學(xué)習(xí)，養(yǎng)病這兩件事回避不了．上班了，上級部門的檢查，家長們的壓力，社會輿論的負(fù)面效應(yīng)天天都在沖擊著我們的思想和身體．相比之下教學(xué)，德育工作中還能有一點(diǎn)快樂．這次學(xué)習(xí)，最初是被參加，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以讓今后的工作更增快樂和成就感．努力把．怨天尤人是沒有用的，只有不斷提升自己才是硬道理，淡名利，寡安逸．寧靜致遠(yuǎn)．要做到很難，但這是我們這份職業(yè)的追求．