2013．05．23  文/劉昌敏

許久以前，就一直想要去看看那些孩子，這是我的一個(gè)心愿。也許，我曾經(jīng)有過(guò)自己也是個(gè)小可憐的想法，所以特別同情那些孩子。他們?nèi)睈?ài)，在我小的時(shí)候，又何嘗不是這樣的感覺(jué)。

終于看到有這樣的活動(dòng)，可以大家成行去關(guān)愛(ài)聾啞人，我很激動(dòng)，因?yàn)槎嗄甑囊粋€(gè)心愿終于可以完成了。

提前就跟孩子商量好了，孩子很高興的答應(yīng)了。

我們?cè)诩?，提前做了很多?zhǔn)備：家里有哪些書(shū)可以捐的，都搜了出來(lái)。臨出門前，我還建議孩子把自己的玩具可以找一些出來(lái)送給孩子們，他也高興的同意了，他選了一些，還把自己親手做的手工小汽車等等也找了出來(lái)，我也把之前買的餅干，拿出來(lái)，通通都裝好，準(zhǔn)備送給小朋友們。

到了那里，大家以經(jīng)都到了，我看到了孩子在學(xué)習(xí)跳舞，每個(gè)人都很認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，真不容易。

隨后，負(fù)責(zé)人帶我們?nèi)グ褨|西捐給了學(xué)校，我和孩子高興的把東西送給了他們，非常的高興，能為這些可憐的孩子做一點(diǎn)點(diǎn)小事，我真的覺(jué)得特別高興。

后來(lái)，又安排和孩子們踢足球，孩子們玩得都特別高興。

他們是大班的孩子們，在正常的幼兒園，大班的孩子是5歲多，不滿6歲的。可是這個(gè)大班的孩子，他們卻9歲，甚至10歲的都有，看著他們彼此說(shuō)話都打著手語(yǔ)，嘴里發(fā)著嗡嗡的聲音，吐字不清，背上和耳朵上都帶著助聽(tīng)器，我的心里真的很難過(guò)?？墒撬麄儏s努力，頑強(qiáng)的活著，這點(diǎn)深深的感染著我，那我還有什么資格不努力？我的心也深深的受到了震憾。

踢完足球，又組織和孩子們玩猜迷的游戲，由來(lái)我們來(lái)用動(dòng)作表示，讓孩子們猜，因?yàn)楹⒆觽儾粫?huì)說(shuō)話，只能寫(xiě)在黑板上，因?yàn)楹⒆勇?tīng)不懂，表演動(dòng)作的人一遍又一遍的重復(fù)述說(shuō)。大家都挖空心思的想有什么可以讓孩子去猜的，雖然這樣的游戲似乎很枯燥，可是每個(gè)參加游戲的人都很投入的給孩子表演，表演的都一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作：騎自行車，青蛙，小免子。怕動(dòng)作太難，孩子們猜不到。孩子在這個(gè)年紀(jì)本該不止發(fā)育到這個(gè)階段，可是因?yàn)樗麄兪敲@啞人，他們各方便的發(fā)展都停滯不前，甚至是推遲了好多年。可憐的孩子們。

游戲過(guò)程中，孩子們特別高興，都非常積極的舉手參加，我第一次參加這樣的活動(dòng)，我沒(méi)有參與到互動(dòng)中，我還要照顧我的孩子，所以我就在旁邊靜靜的看著他們互動(dòng)，當(dāng)他們需要的時(shí)候，就鼓鼓掌，但是我的內(nèi)心非常渴望與他們聯(lián)接，想要向他們表達(dá)，他們真的很棒，我很欣賞他們。我只能在和他們眼神接觸的時(shí)候，豎起我的大拇指。不過(guò)，關(guān)愛(ài)孩子們的人特別多，我們一行人有20多個(gè)，所以，我陪伴就行了。雖然我沒(méi)有直接與他們互動(dòng)，我就站在旁邊，我的心里也是特別溫暖的，看到那些大學(xué)生和我們團(tuán)隊(duì)的人，那么關(guān)愛(ài)孩子，那么的熱情，那么的細(xì)心，我的心一陣陣溫暖，心里想著：謝謝你們，有你們真好，真幸福，孩子們有你們也真的很幸福。這個(gè)社會(huì)上的好心人還是特別多的，有愛(ài)心的人也是特別多的。

時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我們要走了，真是舍不得這群孩子，我想著，以后我還會(huì)再來(lái)看望他們的。

在回家的路上，心情久久不能平靜。

我對(duì)兒子說(shuō)：寶貝，他們不會(huì)說(shuō)話，也不聽(tīng)見(jiàn)我們說(shuō)話，只有帶上助聽(tīng)器的時(shí)候才能聽(tīng)到我們說(shuō)話，媽媽看到他們這樣，好可憐哦，兒子說(shuō)，是呀，真的很可憐，以后我們多捐一點(diǎn)書(shū)給他們。我說(shuō)好的。我接著對(duì)孩子說(shuō)：是你幸福，還是他們幸福呀？?jī)鹤诱f(shuō)，我幸福。我又說(shuō)：如果讓你選擇，沒(méi)有玩具，和不會(huì)說(shuō)話，你會(huì)選擇哪個(gè)？?jī)鹤诱f(shuō)，我愿意選擇會(huì)說(shuō)話，沒(méi)有玩具。我：你幸福嗎？?jī)鹤樱盒腋?。我：以后我們多多關(guān)愛(ài)他們好嗎？盡我們的一份小小的力量。兒子：好的。我要努力。教育無(wú)處不在，正好利用看孩子們的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)一下兒子的同情心，讓他感受世界上的不幸，讓他知道他可以天天在媽媽身邊是多么的幸福，（那些孩子都是寄宿的，很久才能回一次家，有的都沒(méi)有家）讓他看到社會(huì)的多個(gè)層面，不同的生活階層，讓他的心靈也受到一次觸動(dòng)。讓他蒙發(fā)想要去幫助弱助群體的愛(ài)心。

第二天我發(fā)表了去活動(dòng)的照片，兒子學(xué)校的幼兒園的舞蹈老師看了，趕緊和我聯(lián)系，說(shuō)她一直關(guān)注這方便的事情，想幫孩子們做點(diǎn)事情，問(wèn)我怎么聯(lián)系這樣的學(xué)校。她真是太善良了，我也看到了她的熱情，她表示可以免費(fèi)教孩子跳拉丁與街舞，我又一次被感動(dòng)著。我與活動(dòng)的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，告訴她有這樣的一個(gè)熱心的美女老師想要幫助孩子們，負(fù)責(zé)人也特別高興。后來(lái)我把他們聯(lián)系互相交換了。這樣，那群小朋友又多了一位天使般的美女老師。

之后，我又在反思：我能為這群小朋友做些什么呢？我覺(jué)得，捐東西這樣的行為向他們表達(dá)的愛(ài)似乎是少了些，畢竟那些東西都是沒(méi)有感情的，都是冰冷的，孩子更需要的是我們的感情投入，需要我們更加了解他們，需要的是我們可以傾聽(tīng)他們的內(nèi)心世界。那種感情上的互動(dòng)，遠(yuǎn)比我們送玩具和吃的給他們更好。于是我想到，也許我還需要更加努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)一些聾啞兒童的心理知識(shí)，以及學(xué)習(xí)一些手語(yǔ)，這樣，我就可以更好的與他們交流了。

如果在將來(lái)我有時(shí)間，有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。在我的有生之年做一些有意義的事情，幫助那些需要幫忙的人們，我在幫助他們的時(shí)候，我不求回報(bào)，其實(shí)以經(jīng)有了回報(bào)，那就是我在做的過(guò)程中，我非常的高興，幸福的幸福。這就是他們給我的回報(bào)。還要感謝他們給我可以幫助他們的機(jī)會(huì)，讓我能有機(jī)會(huì)享受這樣的幸福。

擁有一個(gè)完整，健康的身體本身就是一種最大的財(cái)富。