各位同仁大家好，非常榮幸能坐在這里和大家一起探討家庭教育工作。首先感謝張慧娟老師，在她的指引下，我們踏上了家庭教育之路，也感謝教科局的領(lǐng)導(dǎo)，是你們讓我們有機(jī)會(huì)組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同研究和開(kāi)辟家庭教育的道路。首先讓我們把最熱烈的掌聲送給他們，謝謝你們。下面我就我校的家庭教育工作的開(kāi)展情況，和大家進(jìn)行交流，希望各位同仁能提出寶貴的意見(jiàn)。

一、從領(lǐng)導(dǎo)那里獲得認(rèn)可，從同事那里得到支持。

我覺(jué)得做家庭教育工作，尤其是我們這些具體負(fù)責(zé)家庭教育工作的中層領(lǐng)導(dǎo)，一定要對(duì)你要開(kāi)展的工作有個(gè)定位。這學(xué)期，我計(jì)劃將家庭教育工作作為我校德育工作的重點(diǎn)工作。因此我和胡萬(wàn)昌校長(zhǎng)進(jìn)行了交流，胡校長(zhǎng)很認(rèn)同，并從物質(zhì)上對(duì)家庭教育工作的開(kāi)展給予了保障。有了校長(zhǎng)的支持，我們后期的工作就可以大刀闊斧的進(jìn)行了。

不知道其他學(xué)校的情況怎么樣，客觀上講，家庭教育工作在我校剛開(kāi)始推廣的時(shí)候，大部分班主任老師還是抵觸的，原因很多：1、平時(shí)班主任工作，瑣碎復(fù)雜。認(rèn)為家庭教育工作的開(kāi)展，又是增加工作量。2、部分老師認(rèn)為家庭教育工作對(duì)我們農(nóng)村學(xué)校來(lái)說(shuō)，都是形式主義。沒(méi)有實(shí)效性。3、個(gè)別班主任認(rèn)為農(nóng)村家長(zhǎng)普遍素質(zhì)不高，甚至個(gè)別家長(zhǎng)連字都不認(rèn)識(shí)，何談家庭教育工作。4、認(rèn)為家長(zhǎng)教育不是學(xué)校的分內(nèi)之事，我們是自己給自己添麻煩。諸如此類的原因我都認(rèn)真的進(jìn)行了分析。為了讓老師們從根本上改變這種觀點(diǎn)，我反反復(fù)復(fù)的給老師們對(duì)家庭教育工作開(kāi)展的意義，實(shí)效進(jìn)行交流，從剛開(kāi)始的聽(tīng)不進(jìn)去，到慢慢的能夠接受。老師們就在這種軟硬兼施下，懷著疑慮、逐漸的接受，并跟著大家的步法開(kāi)始做此項(xiàng)工作。

二、充分利用身邊的資源。

剛開(kāi)始開(kāi)展工作一頭霧水，不知道如何下手。思來(lái)想去，要從身邊現(xiàn)有的資源做起。我校在2012年度，共培養(yǎng)了六位家庭教育指導(dǎo)師，到他們那里咨詢，商討，研究制定適合我們樂(lè)土驛鎮(zhèn)學(xué)校的家庭教育實(shí)施方案。成立了樂(lè)土驛鎮(zhèn)學(xué)校家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由我們胡校長(zhǎng)承擔(dān)組長(zhǎng)，我擔(dān)任副組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)安排家庭教育工作的開(kāi)展。六位家庭教育指導(dǎo)師以及我們24位班主任都是組員。六位家庭教育指導(dǎo)師分別分到六個(gè)年級(jí)，具體工作內(nèi)容有以下幾個(gè)方面： 1、負(fù)責(zé)學(xué)校家庭教育工作的指導(dǎo)、計(jì)劃、安排和考評(píng)。2、協(xié)助學(xué)校制定家庭教育的計(jì)劃，提出建議；帶頭學(xué)好家教知識(shí)，協(xié)助學(xué)校、年級(jí)組和班主任開(kāi)展相關(guān)工作；積極參加學(xué)校召開(kāi)的研討會(huì)議和活動(dòng)。3、負(fù)責(zé)做好家庭教育專題講座、個(gè)案輔導(dǎo)。4、每周二下午為家庭教育指導(dǎo)站開(kāi)放日，由家庭教育指導(dǎo)師對(duì)來(lái)訪的家長(zhǎng)訴求，給予解答。5、建設(shè)、管理學(xué)校家庭教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，QQ群負(fù)責(zé)任人為家庭教育指導(dǎo)站站長(zhǎng)。我校建立了一個(gè)家庭教育QQ群，每天由家庭教育指導(dǎo)師們，給家長(zhǎng)發(fā)放先進(jìn)的家庭教育理念。6、由站長(zhǎng)牽頭，負(fù)責(zé)對(duì)每月的家庭教育指導(dǎo)菜單進(jìn)行分工設(shè)計(jì)，進(jìn)行溝通交流。每月家長(zhǎng)會(huì)菜單的設(shè)計(jì)，因?yàn)槲覀儎傞_(kāi)始使用不輸在家庭教育上這本書(shū)，因此，我們的菜單設(shè)計(jì)都是緊跟教材，讓家長(zhǎng)把教材用起來(lái)而不是買(mǎi)回去放到了柜子上。7、評(píng)選校級(jí)家庭教育先進(jìn)工作者和優(yōu)秀家長(zhǎng)及優(yōu)秀家長(zhǎng)作業(yè)。8、充分利用校訊通，每天由指導(dǎo)師，給校訊通負(fù)責(zé)人呂曉燕發(fā)一些家庭教育的理念。讓那些沒(méi)有QQ的家長(zhǎng)，通過(guò)短信也能看到相關(guān)的教育信息。給這些家庭教育指導(dǎo)師委以重任，家庭教育工作就會(huì)有條不紊的進(jìn)行。

三、變革式家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)應(yīng)該注意的幾項(xiàng)。

1、各班成立家庭教育委員會(huì)，要充分的利用。把家長(zhǎng)會(huì)還給家長(zhǎng)。每次正式開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我都要求班主任老師對(duì)自己班上的家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們，進(jìn)行一次預(yù)備會(huì)議。主要的議題是：1、明確本月家長(zhǎng)會(huì)的主題。比如：三月的家長(zhǎng)會(huì)，中心議題就是讓家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，必須要學(xué)習(xí)。怎么學(xué)習(xí)，就是通過(guò)不輸在家庭教育這本書(shū)的學(xué)習(xí)。對(duì)以后的家長(zhǎng)會(huì)定了調(diào)子。四月的家長(zhǎng)會(huì)我們的主題是：今天我們?cè)趺醋龈改?。進(jìn)行討論交流學(xué)習(xí)。2、了解本次家長(zhǎng)會(huì)的議程。首先干什么，其次干什么，因?yàn)榧议L(zhǎng)剛開(kāi)始接觸，還一頭霧水，所以起初的家長(zhǎng)會(huì)需要我們班主任老師稍微帶帶，但是切忌帶的太多，說(shuō)的太多，如果老師搶鏡了，那我們的家長(zhǎng)會(huì)真的又成了形式主義。3、因?yàn)閷W(xué)校確實(shí)工作也比較忙，我們可以讓家長(zhǎng)參與到教室布置當(dāng)中，比如：書(shū)寫(xiě)主題、擺放桌子等。真正把家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)成自己的會(huì)，發(fā)揮他們的主人翁精神。

2、每月的家長(zhǎng)會(huì)我們都要組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，發(fā)放菜單。讓家長(zhǎng)回去完成家長(zhǎng)作業(yè)，然后讓由班主任挑選一些家長(zhǎng)作業(yè)，在家長(zhǎng)會(huì)上分享。因?yàn)槲覀兪莿傞_(kāi)始做此項(xiàng)工作，所以家長(zhǎng)作業(yè)是由我們班主任老師批閱，其實(shí)當(dāng)形成正規(guī)以后，家長(zhǎng)作業(yè)的批閱，就可以放手讓家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)的成員們進(jìn)行批閱。然后選出優(yōu)秀的作業(yè)，在家長(zhǎng)會(huì)上和大家分享。我們最擔(dān)心的問(wèn)題就是家長(zhǎng)在會(huì)上不說(shuō)話，其實(shí)這也是有辦法的，我們可以選擇幾位家長(zhǎng)，提前告知他，必須針對(duì)某些問(wèn)題進(jìn)行發(fā)言，讓他做好準(zhǔn)備，但是不必大張旗鼓的告知，而是悄悄的，讓個(gè)別家長(zhǎng)做好發(fā)言準(zhǔn)備。其他家長(zhǎng)不知情。其實(shí)家長(zhǎng)也好，孩子也好，他都有一個(gè)表現(xiàn)欲，當(dāng)他看到有些家長(zhǎng)做的很好的時(shí)候，他也會(huì)躍躍欲試。舉個(gè)例子，三月家長(zhǎng)會(huì)上，我們各班都指定了幾位家長(zhǎng)發(fā)言，其他的家長(zhǎng)大多都是觀望，但是在四月的家長(zhǎng)會(huì)上，我們有些家長(zhǎng)都是有備而來(lái)。寫(xiě)好了發(fā)言的材料等等。其實(shí)當(dāng)我們看到這一幕，都會(huì)暗暗竊喜，這就是我們想要的。

3、要注意家長(zhǎng)會(huì)上，一定要多鼓勵(lì)少批評(píng)。當(dāng)著孩子的面，在做家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)的時(shí)候，也是要多鼓勵(lì)少批評(píng)。因?yàn)楹⒆泳蜁?huì)會(huì)去督促父母，希望得到老師的表?yè)P(yáng)。

4、家長(zhǎng)會(huì)上切忌不是優(yōu)秀孩子家長(zhǎng)的一言堂，而是所有家長(zhǎng)互相學(xué)習(xí)交流的一個(gè)平臺(tái)。讓那些苦悶于家庭教育的家長(zhǎng)把自己的困惑談出來(lái)，其他的家長(zhǎng)幫助他分析，找出原因，解決問(wèn)題。大家可能覺(jué)得這個(gè)有點(diǎn)理想主義，不是的?，F(xiàn)場(chǎng)版的家長(zhǎng)會(huì)也好，還是我們學(xué)校的家長(zhǎng)交流群也好，有家長(zhǎng)訴求了，就有家長(zhǎng)出來(lái)幫助。記得在群里一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)孩子每天作業(yè)不能按時(shí)完成，拖拉，說(shuō)了很多次都沒(méi)有結(jié)果，問(wèn)大家該怎么辦時(shí)，一個(gè)并不是本班同學(xué)的家長(zhǎng)迅速作出回應(yīng)，把自己好的方法，介紹給他。當(dāng)時(shí)，我躲在群里看到家長(zhǎng)一問(wèn)一答，心里真是很激動(dòng)，有點(diǎn)小小的成就感。

4、每班家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)的成員，要負(fù)責(zé)把優(yōu)秀家長(zhǎng)作業(yè)整理，做好資料的收集。還可以把他們打成電子版的，落好款，我會(huì)把他發(fā)到學(xué)校的家庭教育群里，這樣發(fā)揮榜樣的力量，以鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)加入學(xué)習(xí)的行列。

四、家庭教育菜單的設(shè)計(jì)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

1、菜單緊跟教材，才能讓家長(zhǎng)們把教材用起來(lái)。教材不用，今后我們的家庭教育工作就不好做了，營(yíng)造一個(gè)良好地讀書(shū)氛圍。

2、菜單上，要對(duì)家長(zhǎng)的讀書(shū)情況進(jìn)行檢查。我們要求每月至少讀60頁(yè)，在菜單上設(shè)計(jì)有一欄，上面寫(xiě)著這個(gè)月你讀到多少頁(yè)了，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)，孩子和家長(zhǎng)共同簽名。用這種孩子監(jiān)督父母的方式，效果更好。孩子會(huì)說(shuō)，你總是讓我讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，完成任務(wù)，那你們的讀書(shū)學(xué)習(xí)任務(wù)也必須完成。這種方式效果很好。大多數(shù)家長(zhǎng)都能按照進(jìn)度完成任務(wù)。

3、菜單上還設(shè)計(jì)了家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的表現(xiàn)的一個(gè)評(píng)價(jià)表。是五分制。完成一項(xiàng)得一分。比如：早晨是不是能自己穿衣服，疊被子，整理書(shū)包等。用這種方式，培養(yǎng)孩子的自理能力，幫助父母做家務(wù)等各個(gè)方面。效果很好。

五、談?wù)務(wù)匍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)解決了哪些問(wèn)題：

1、家長(zhǎng)對(duì)待孩子的態(tài)度變了，對(duì)待老師的態(tài)度變了，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)家庭教育。有些個(gè)別家長(zhǎng)還說(shuō)，通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，感覺(jué)自己也變成了一個(gè)學(xué)生，需要學(xué)習(xí)的地方還很多，有些家長(zhǎng)說(shuō)，感覺(jué)自己現(xiàn)在變得自信了，敢在很多人面前發(fā)言了。變革式家長(zhǎng)會(huì)真正讓孩子和家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)了。如果三月的家長(zhǎng)會(huì)是在懷疑聲里，摸著石頭過(guò)河，那四月的家長(zhǎng)會(huì)就是有條不紊的進(jìn)行的。會(huì)后班主任給我反饋時(shí)，都是欣喜若狂，大家嘰嘰喳喳你一言，我一語(yǔ)，都在分享這次家長(zhǎng)會(huì)上自己班上家長(zhǎng)的改變，給自己帶來(lái)的喜悅。好幾個(gè)班的家長(zhǎng)當(dāng)談到自己的教育問(wèn)題時(shí)，都潸然淚下。因?yàn)檎嬲|及到他內(nèi)心處。還有幾個(gè)班，一直掌聲不斷，大家都為精彩的育兒經(jīng)驗(yàn)鼓掌。說(shuō)實(shí)話，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)我都會(huì)在24個(gè)班走一圈。不放心也好，檢查也好，兩次的家長(zhǎng)會(huì)都讓我感到滿意。我相信五月、六月的家長(zhǎng)會(huì)我不用到各班巡邏了，因?yàn)槲铱梢苑攀至恕?span>

2、家庭教育委員會(huì)幫助班主任老師解決了一些以前不好解決的問(wèn)題，比如：孩子們買(mǎi)卷子，家長(zhǎng)委員會(huì)直接動(dòng)員，收錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)。比如六一兒童節(jié)孩子的服裝，家長(zhǎng)委員會(huì)直接牽頭。

起初我計(jì)劃中時(shí)每月開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，結(jié)果因?yàn)檗r(nóng)村家長(zhǎng)都比較忙，所以大家都對(duì)這個(gè)計(jì)劃有點(diǎn)不贊成，但是后期通過(guò)走訪，我們決定還是每月召開(kāi)一次。四月是農(nóng)忙季節(jié)，但是通過(guò)家長(zhǎng)的出勤，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)還是愿意在教育自己孩子上投入更多的精力。這讓我們所有得老師都感到很欣慰。

我想家庭教育工作我還會(huì)堅(jiān)持不懈的做下去，我相信只要能堅(jiān)持，有付出就會(huì)有收獲。