今天是我第一次在中華家庭教育網(wǎng)上學習專業(yè)課，感受頗深。

     起初，我是抱著懷疑的態(tài)度的打開視頻的，越來越有意思，最重要的是越來越覺得能在很多例子中找到自己的影子。我不是師范畢業(yè)的，對教育教學本來就比其他老師有一些欠缺。從12年9月至今我做班主任已經(jīng)快要一年了，從起初的信心十足，當時就覺得要把孩子教育好，要有所創(chuàng)新，特別是希望孩子能在健康、和諧的氛圍中快樂成長，但是實踐以后，我才發(fā)現(xiàn)之前的設(shè)想都是紙上談兵。我們班里有一個孩子成績不是很好，甚至可以說是那種很差的，從孩子身上有時候我能看到他想學好，但是只要一測驗就......我試過很多辦法，比如鼓勵，獎勵，“開小灶”，可是沒有什么大的效果。有時候我都想放棄，特別是一而再再而三的給家長打電話，讓家長監(jiān)督仍然得不到效果的時候。這周五，聽他們語文老師說，這個孩子從一開學沒幾天就把語文練習冊丟了，所以一直沒有寫過作業(yè)。可是最近班里的孩子在一個土堆下面挖出了語文練習冊......遇到這個問題我真的不知道該怎么辦了。每次給家長打電話，都說管管管，現(xiàn)在因為農(nóng)忙家里連電話都沒有人接了！

     這樣的問題我遇到了很多，有時候請教年長的班主任，他們也教給我很多他們的辦法，但是大部分用顧老師的話說就是”無效|的方法。也是直到今天我才發(fā)現(xiàn)自己好危險，因為在教育學生的過程中我也不知不覺的犯了錯誤。通過今天的課程，讓我覺得有些后怕。我決定從現(xiàn)在認真學習，好讓自己快點成長起來，盡快成為一個優(yōu)秀的班主任。