三年級一班家長  潘偉彬

我家孩子在去年來到銀星學(xué)校就讀的，經(jīng)過孩子這一年的學(xué)校生活，我們家長在教育孩子方面有了深刻的體會。孩子原來在老家，視野狹窄，見識短淺，不方便我們教育，因此我們想辦法把她弄到上海，我原本以為，反正按照自己的思路去教育就好了，我們小時候都是從父母那里得到教育的，但經(jīng)過一段時間才發(fā)現(xiàn)老的教育方法不行了，孩子剛來學(xué)校作業(yè)搞不清楚，結(jié)果做的作業(yè)不符合要求，老師打電話來跟我溝通，我才知道原來家庭作業(yè)我們家長要監(jiān)管，需要我們配合，否則孩子的聽、默、背無法完成。再通過兩次家長會，我更學(xué)習(xí)了教育孩子的好方法，與孩子溝通，設(shè)身處地為孩子著想、孩子犯了錯，不能簡單地一打了之，要關(guān)注孩子的心理成長，這么專業(yè)的教育方法，我真是第一次聽說，如果沒有這種家校的學(xué)習(xí)，我想我的認(rèn)識永遠(yuǎn)只會停留在簡單的說教、甚至棍棒上面，這樣成長起來的孩子不會是一個人格健全的孩子。

    我很感激現(xiàn)在這個社會，更感謝上海市政府為我們外來打工者投入這么多，不僅讓我們的孩子在這座城市受益，更讓我們家長獲取了知識。我現(xiàn)在意識到在這座城市里，不僅僅是我們的孩子要學(xué)習(xí)，作為一名家長，更要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，教育好孩子，就教育好了國家的未來，不僅僅是老師，我們家長身上也擔(dān)負(fù)著教育的重任。在以后的生活中，針對孩子的教育，我還要多學(xué)習(xí)，通過多渠道、多途徑掌握更好的技能。在以后的家校工作中，我更要積極配合，作好老師的堅強(qiáng)后盾，力爭把孩子教育成最優(yōu)秀的人才。