三年級(jí)6班家長(zhǎng)戴華

孩子在銀星就已經(jīng)讀三年級(jí)了，在這段時(shí)間里，給了我太多的意外，也收獲了不少的驚喜。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心孩子在校學(xué)習(xí)情況，也關(guān)心孩子在家的家庭教育。專門請(qǐng)來“中華家庭教育”的專家，為我們家長(zhǎng)進(jìn)行講座。讓各位家長(zhǎng)知道、了解家庭教育對(duì)孩子的重要性，如何做好家庭教育。還組建了QQ群，創(chuàng)辦了“銀星學(xué)校家庭教育研討團(tuán)”。在這里，家長(zhǎng)可以和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師直接溝通，也可以探討對(duì)孩子的教育問題。這個(gè)群也深受各位家長(zhǎng)的喜愛。

家長(zhǎng)和老師還有一條重要的溝通途徑，那就是“小學(xué)生學(xué)習(xí)記事本”。它不僅可以讓孩子們記錄回家的作業(yè)，還是家校之間聯(lián)系的途徑。在留言處，家長(zhǎng)可以把孩子在家中的表現(xiàn)和不足記錄在此，老師也可以把孩子在校的情況和不足記錄在此，這樣雙方可以雙向監(jiān)督、了解孩子。

仔細(xì)回顧家校聯(lián)系的具體內(nèi)容，大概有以下幾點(diǎn)：

一、孩子剛上學(xué)時(shí)，獨(dú)立完成作業(yè)的能力很差，寫作業(yè)時(shí)總要家長(zhǎng)講一題寫一題，不講解不寫。當(dāng)我把此情況反映給老師后，老師對(duì)孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo)，讓他知道寫作業(yè)時(shí)是為了鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，讓家長(zhǎng)和老師知道你學(xué)習(xí)的情況，知道你的不足，然后再對(duì)你進(jìn)行輔導(dǎo)。

二、孩子總是寫錯(cuò)別字，不是多一筆，就是少一筆。告別在學(xué)校報(bào)聽寫。老師通過記事本告知家長(zhǎng)，而且還打電話告訴我們方法，在家如何幫助孩子。正因?yàn)槔蠋煹恼_的引導(dǎo)，孩子一點(diǎn)點(diǎn)的改掉壞毛病。

     我的孩子很幸運(yùn)地遇到了一群耐心而又富有經(jīng)驗(yàn)的老師們。他們及時(shí)地糾正孩子的錯(cuò)誤，給予他信心，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    家長(zhǎng)和老師之間的溝通，真心的相待，用心的交流，為孩子共同建造快樂學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂園。