怎樣教育調(diào)皮的孩子

----李金

     當(dāng)孩子對周圍事物發(fā)生興趣并努力想探個究竟的時候，家長對于孩子的刨根問底，不僅不應(yīng)表示厭煩，而且還應(yīng)予以鼓勵和回答。有些問題，家長一時回答不了，可以弄懂了再告訴他。許多著名的科學(xué)家，他們的創(chuàng)造發(fā)明能力就是萌芽于幼時的好奇心。家長們一定要珍惜孩子這智慧的嫩芽。在回答孩子發(fā)問時，

最好是不直接給他答案，而指點他通過什么途徑可以得到答案，比如通過實驗、找書本等，讓孩子自己去求答案。幼小的孩子，家長可以和他一起做實驗、讀書。這樣，可以培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力，掌握解決問題的方法，還可以培養(yǎng)對書本的感情，對學(xué)習(xí)的興趣，認識讀書的意義和好處，即么，他上學(xué)讀書時就不會覺得枯燥乏味了。 

       對于孩子拆毀玩具、用具的行為，不要濫加責(zé)罰，要具體分析。對于其探索精神予以肯定，但同時又要注意教育他愛惜物品，珍惜別人的勞動成果。有些孩子拆卸玩具、用具，是出于好奇，想弄清其內(nèi)部結(jié)構(gòu)、工作原理；有些孩子還別出心裁把玩具改作他用，這是他創(chuàng)造力的萌芽，只要不是成心毀壞，不應(yīng)橫加指責(zé)，

而應(yīng)當(dāng)給予正確指導(dǎo)。但也要注意，有些孩子拆毀用物，純屬破壞行為，如砸椅子摔碗等，對此，家長切不可姑息，須嚴厲批評制止之。 總之，對男孩子的“越軌”行為，一定要客觀地分析其動機，著眼點在肯定、發(fā)揚其積極方面，在此前提下加以正確引導(dǎo)，孩子感到你理解他、尊重他，他就會聽你的話，用正確的手段去探索事物的。