時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼孩子就要小學(xué)畢業(yè)了，而我學(xué)習(xí)家庭教育課程到現(xiàn)在也已經(jīng)一年了。這一年的時(shí)間對(duì)我而言是充實(shí)的，收獲頗豐的。

在教育孩子的方向上，我的目標(biāo)逐漸清晰。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解了孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，包括身體和心理發(fā)展的變化規(guī)律，這是不以家長(zhǎng)的意志為轉(zhuǎn)移的，我們父母只有在遵循孩子成長(zhǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)和支持孩子成長(zhǎng)。任何破壞兒童成長(zhǎng)規(guī)律的行為，必將給孩子帶來(lái)一系列的成長(zhǎng)問(wèn)題，也給父母自身帶來(lái)一個(gè)個(gè)教育困擾。

對(duì)女兒的學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)的想法是：一定要讓孩子上大學(xué)、研究生，最好一直上到博士。在這種想法的基礎(chǔ)上，我對(duì)孩子的成績(jī)很敏感，成績(jī)最低容忍限度必須得在90分以上，如果低于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我就生氣，批評(píng)孩子不用功，如果達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，我還要求她超過(guò)比她分?jǐn)?shù)高的同學(xué)，雖然女兒的成績(jī)一向很好，但我的要求還是對(duì)她造成了一定的壓力。因?yàn)樗豢赡艽未纬煽?jī)都超過(guò)所有同學(xué)，所以，雖然我的方式是鼓勵(lì)她再努力一把，但女兒的感受是無(wú)法超越所有同學(xué)的無(wú)力感。這多多少少打擊了孩子的自信心。

現(xiàn)在想來(lái)，在孩子的學(xué)習(xí)上，我的關(guān)注點(diǎn)是有問(wèn)題的，我傾向于關(guān)注成績(jī)，沒(méi)有分析影響成績(jī)的原因，也就是只看結(jié)果不看過(guò)程。其實(shí)對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，過(guò)程才是更重要的，這也是很多父母容易犯的錯(cuò)誤。通過(guò)學(xué)習(xí)家庭教育的知識(shí)，我調(diào)整了自己的關(guān)注點(diǎn)。對(duì)作業(yè)和考試，我要求孩子著重分析錯(cuò)誤原因，找到?jīng)]有掌握好的知識(shí)點(diǎn)，并著力鞏固、改正，避免以后再犯。我告訴孩子，考試是為了發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，只要知識(shí)掌握得比以前扎實(shí)了，就是進(jìn)步。

在孩子的整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)成績(jī)不是唯一的，只有先學(xué)會(huì)做人才有可能成才，德育、情商培養(yǎng)等非智力因素對(duì)人成功起著非常重要的作用，所以，正確的做法是父母要放開(kāi)眼界，讓孩子全面發(fā)展各種能力，而不是只盯著應(yīng)試教育中的學(xué)習(xí)。有了這些認(rèn)識(shí)，我開(kāi)始放手了。

女兒喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，我家先后出現(xiàn)了各種動(dòng)物的身影：金魚(yú)、蝸牛、蜥蜴、蝎子、烏龜、螃蟹、小雞、鴿子。我家養(yǎng)的蜥蜴是在沙漠中生活的種類，因?yàn)樯衬畾夂驘o(wú)法模仿，蜥蜴死了。小雞長(zhǎng)大后，女兒不忍心吃，送人了。除此以外，其他動(dòng)物都在我家落戶了。養(yǎng)小動(dòng)物的過(guò)程給我們帶來(lái)很多樂(lè)趣，開(kāi)擴(kuò)了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，還培養(yǎng)了女兒的愛(ài)心、責(zé)任心。

女兒在北京體驗(yàn)了水立方后，回家熱切要求學(xué)游泳，我們支持了。因?yàn)橛袧夂竦呐d趣，女兒只用了三天就學(xué)會(huì)了蛙泳，近一年來(lái)，游泳成了她的常規(guī)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。我相信體育運(yùn)動(dòng)能使她變得更加開(kāi)朗健康有毅力。

對(duì)于孩子的生活習(xí)慣，我的想法和做法也有了改變。以往，因?yàn)橹魂P(guān)注孩子學(xué)習(xí)，覺(jué)得好成績(jī)是最重要的，加之女兒身體比較瘦弱，所以我在家里把能做的都做了，孩子在六年級(jí)之前可以說(shuō)是飯來(lái)張口衣來(lái)伸手。對(duì)自己的做法，我還有一個(gè)廣為流傳的“理論”做支撐：窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女。我最初對(duì)這句話的狹隘理解是，女孩兒嘛，就要不缺吃不缺穿，就要養(yǎng)得嬌一點(diǎn)，這樣的孩子才不會(huì)吃虧，才不會(huì)輕易因?yàn)檎T惑而違背自己?？墒?，隨著女兒慢慢長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)了自己教育的缺陷，女兒變得沒(méi)有責(zé)任心，膽小，浪費(fèi)，懶惰，以自我為中心，不體諒父母，等等。比如，晚上她進(jìn)出每個(gè)房間都不記得關(guān)燈，如果我不跟在后面關(guān)，家里常常是燈火通明；淋浴器用完也不知道斷電，任由它整晚上循環(huán)加熱；吃完?yáng)|西的包裝果皮之類隨手亂放，書(shū)房、臥室、客廳隨處都有女兒留下的“痕跡”；早上起床從不主動(dòng)疊被子；有問(wèn)題要問(wèn)時(shí)都是叫我過(guò)去，而不是到我這邊來(lái)；都五年級(jí)了，女兒還有忘帶作業(yè)忘拿課本的情況，女兒的種種表現(xiàn)讓我不知如何是好。

通過(guò)學(xué)習(xí)家庭教育，我的眼前豁然開(kāi)朗，原來(lái)女兒的表現(xiàn)是我一手“教育”出來(lái)的呀。正是我的包辦代替，讓她喪失了自理能力，變得沒(méi)有自信，變得依賴；我的嬌慣放縱，過(guò)度關(guān)注，讓她失去了責(zé)任心，不懂得感恩和體諒；我的過(guò)度保護(hù)，讓她膽小退縮，遇事不主動(dòng)……這時(shí)的我，才完全明白了“窮養(yǎng)”與“富養(yǎng)”的真諦：“窮養(yǎng)”要養(yǎng)出孩子的堅(jiān)強(qiáng)不息、獨(dú)立自主、克制物欲、勤儉持家；“富養(yǎng)”要養(yǎng)出孩子開(kāi)闊的眼界、豐富的知識(shí)、大氣的為人、得體的舉止等文明高雅的生活習(xí)慣。為人父母者，要讓孩子富其眼界，窮其意志。

理論要聯(lián)系實(shí)際。我開(kāi)始讓女兒幫我摘菜拉面做家務(wù)，開(kāi)始讓她學(xué)著自己洗衣物，先從小件的紅領(lǐng)巾、短褲、襪子洗起。養(yǎng)成壞習(xí)慣在不知不覺(jué)間，糾正壞習(xí)慣卻是費(fèi)心又費(fèi)力。我先做通了女兒的思想工作，她同意今后自己清洗小件衣物，可是要付諸行動(dòng)時(shí)，卻仿佛挑了千斤重?fù)?dān)，每次都是積累了一小堆才不得不洗，我常常惱火，可是這又能怪誰(shuí)呢？這是我多年來(lái)代辦的結(jié)果啊，我用了那么久悉心養(yǎng)育著她思想中的“懶惰小人”，養(yǎng)得它已足夠強(qiáng)壯，那個(gè)久被忽視的“勤奮小人”當(dāng)然不能與之抗衡，無(wú)法將其立即擊敗。我告訴自己：只能慢慢來(lái)，耐心，堅(jiān)持，定會(huì)有成效。

對(duì)于我本人，因?yàn)閷W(xué)習(xí)家庭教育的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處，家長(zhǎng)是孩子的榜樣，我的能力跟不上，怎么能教育好孩子呢？這一年間我不斷學(xué)習(xí)、自省、時(shí)時(shí)處處提醒自己要提高個(gè)人修養(yǎng)。觀念改變了，行動(dòng)自然也就變了。現(xiàn)在我遇到問(wèn)題，總要問(wèn)自己：為什么會(huì)這樣呢？情緒不好的時(shí)候，我也會(huì)在心里思考，我的負(fù)面情緒是怎么來(lái)的，我為什么會(huì)受到影響？是我的觀念使然嗎？能換個(gè)角度想嗎？經(jīng)常這么問(wèn)自己，我發(fā)現(xiàn)自己不像以前那么容易生氣了，孩子的問(wèn)題總是在家長(zhǎng)身上能找到誘因，有時(shí)候我也會(huì)著急上火，我的能力還不夠，我的智慧還不夠，我還不能完全自如理性地處理每個(gè)問(wèn)題。不過(guò)，老公有一次說(shuō)：“咱老婆還是挺優(yōu)秀的，最近的學(xué)習(xí)看來(lái)有收獲，越來(lái)越講道理了。”這話，以往我會(huì)給他扔回一句：“怎么，好像我原來(lái)不講道理似的！”現(xiàn)在的我聽(tīng)了，卻覺(jué)得很受用，心里滿是欣慰和幸福。這是對(duì)我的肯定啊，我要將學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、自我修煉的狀態(tài)變成生活的常態(tài)。

回望往昔，女兒已有很大改觀，我心中暗自慶幸。真的要感謝與張惠娟老師無(wú)意中相識(shí)的緣分，感謝她帶我走進(jìn)中華家庭教育網(wǎng)，感謝顧曉鳴及其他老師的鼓勵(lì)幫助，讓我開(kāi)始這段洗心革面的充電之旅。我心中不再滿是迷茫，我心中時(shí)時(shí)有欣喜，我心中積蓄著力量！