看著日子捉襟見肘，我不得不拉下臉面到中介所找了份家教。 　　輔導的學生叫樂然，讀初二，語文基礎比較薄弱。第一次課她對我挺滿意的，對她爸爸說我課講得真棒，挺幽默的，知識點很容易理解和接受。她愛笑，一笑露出兩個小酒窩，很可愛。 　　在我的悉心輔導下，樂然的語文成績尤其是寫作能力有了明顯的提高。晚上看過她的幾篇作文后我對她說給推薦到報社去發(fā)表。她有點驚訝地問道，我的作文真的可以登在報紙上嗎？在得到我的肯定答復后竟高興的滿屋子蹦跳。 　　接過補習費后我收拾書本準備走，樂然對我說他爸爸叫我喝點茶再走，還說有話跟我說。 　　樂然的爸爸先是說了一大堆感謝之類的話，繼而沉默不語，我見他臉色有些沉重，心里也猜出了個大致來。為了避免尷尬，我站起身說，您的意思我明白了。 　　見我要走，樂然的爸爸連忙拉著我的手說不不，我不是這樣的意思。 　　原來，樂然的爸爸上星期失業(yè)了，而她媽媽又沒有工作，恐怕無力再承擔樂然的補習費了。而此刻，樂然正哭得厲害，拉著她爸爸的手直說不，而她爸爸也一臉的無奈與無助。 　　我思忖了一會說，那這樣吧，樂然的補習費我分文不取，算是盡一個老師的責任吧！樂然立即破涕為笑，樂然的爸爸面露難色地說，這，這怎么能行呢？隨即補充道，補習費就先欠著了，等我找到工作再一起付吧。 　　就這樣過了一學期。第二學期因為教學任務繁重，我無暇顧及樂然的補習，便推辭了。樂然一家做了一頓豐盛的飯菜招待我。出門時，她爸爸還惦記著我的補習費，滿臉愧色地說真不好意思，等日子還過些了就還。 　　漸漸地，我淡忘了這件事。一天，正在備課，門鈴響了，開門一看，竟是樂然和她爸爸。她爸爸從口袋里掏出一個信封遞給我說這是拖欠的補習費，并叫樂然放下手里提的一籃子雞蛋。 　　突然間，我感到這一家人的淳樸誠信折射出了我心靈上的缺失：善良慷慨中摻和夾雜著自私自利。雖應允義務補習，卻還是在經(jīng)濟面前選擇了逃避。而在我看來只不過是一張空頭支票的承諾，在半年之后，他們竟踐諾了。在這缺少誠信的社會，我不禁有些迷惑了：究竟是我給樂然在補習，還是他們一家在精神上給我補習？！（文/趙俊輝 051029）