真愛和溺愛

     超強親和力的饒老師給我們上了一堂《家庭教育主要誤區(qū)在講座中的運用》，其中有一個環(huán)節(jié)讓我們以小組為單位用文字和繪圖來表述真愛和溺愛。

想起中國青少年研究中心主任孫云曉說：教育的秘訣是真愛，有真愛，那么一定有假愛，那么什么是假愛？假愛的種類有很多，其中之一就是溺愛，溺愛是當今父母愛孩子最普遍的一種。

溺愛孩子的表現(xiàn)就是包辦代替，孩子要什么家長給他們什么。本來應(yīng)該是孩子自己做的事，都被父母給代替了，溺愛的危害就是扼殺孩子的成長，我發(fā)現(xiàn)，凡是那些被家長溺愛的孩子，不僅他們的動手能力不太好，還有更多的問題，如依賴性太大，缺乏創(chuàng)新意識、懶惰、心理脆弱，這樣的孩子只要一離開父母的保護，就難以適應(yīng)，稍微受點挫折就支撐不住，無所適從，甚至自暴自棄。

真愛需要家長對孩子有一種積極的態(tài)度，也就是說你用什么樣的觀念去教育孩子，孩子就會成為什么樣的人。我想沒有人看到過農(nóng)民種莊稼，莊稼長得不好的時候，有去抱怨莊稼，去打罵莊稼？相反，他們總是從自己身上找原因。那么我們家長教育孩子的過程中，特別是當孩子出了問題之后，我們做父母的又是如何去對待自己的孩子呢？我發(fā)現(xiàn)很多家長總是一味地去批評訓(xùn)斥孩子，甚至打罵孩子，沒想過，從自己身上找一找原因。農(nóng)民怎樣對待莊稼就決定了莊稼的命運，家長怎樣對待孩子同樣就決定了孩子的命運。

以前在講座之后，總有些家長咨詢說我孩子有這問題那問題，老師你有什么辦法？很多父母都是希望得到一些方法來改變孩子，孩子不論有什么問題，靠老師提供的方法都不可能完全解決，因為老師不了解你的孩子，唯一能夠幫你解決問題的就是你自己，做父母的如果自己不改變卻需要讓孩子來改變通常都不會成功。父母只有改變自己的教育觀念，孩子才會改變。一個正確的教育理念，比一百種教育方法還重要。

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