談?wù)勛约郝?tīng)講座的方法

平時(shí)聽(tīng)了不少的講座，買了不少的書(shū)，也參加了不少的培訓(xùn)，學(xué)到一些教育的理念和方法。不論這些理念和方法有沒(méi)有用，當(dāng)我放棄了一些重要的事情，放棄了休息的時(shí)間，再次學(xué)習(xí)我都會(huì)暫時(shí)忘掉原有的教育觀念和方法，心態(tài)歸零，抱著一個(gè)空杯的心態(tài)來(lái)聽(tīng)講，抱著一種專注的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)，這樣就會(huì)有更多的收獲。

首先是聽(tīng)。專注地聽(tīng)、不受外來(lái)干擾地聽(tīng)。如果這堂講座是我聽(tīng)過(guò)的，或者主講人分享的理念是我所了解的，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：再聽(tīng)一遍，我會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。如果講座的內(nèi)容是我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：這堂講座就是為我而準(zhǔn)備的。

二、記筆記。俗話說(shuō)：好記性不如爛筆頭。根據(jù)記憶心理學(xué)研究證明：聽(tīng)講座不做筆記，超過(guò)2個(gè)小時(shí)，就會(huì)忘掉56%，超過(guò)2天就會(huì)忘掉76%。也就是說(shuō)2天以后十有七、八都已經(jīng)忘掉了。

三、思考。古代教育家孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”意思是學(xué)習(xí)不思考就沒(méi)有效果。所以邊聽(tīng)邊想，如何把現(xiàn)場(chǎng)學(xué)到的理念和方法應(yīng)用到孩子的教育上，建立更加和諧的親子關(guān)系。在家庭教育咨詢中能運(yùn)用的更加得心應(yīng)手，幫助到更多的問(wèn)題家長(zhǎng)，讓孩子們能更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

四、互動(dòng)。主動(dòng)參與主講人的互動(dòng)。一般情況下，聽(tīng)眾的掌聲越響，主講的老師講的就越賣勁。多給老師鼓掌，老師講得多了，我們的收獲就多多哈。