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                                           家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

      解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

     家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

     家庭教育是樸素的,可以服務(wù)于每一位家長;

    家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

     家庭教育是科學(xué)的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                ——顧曉鳴

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    高中惡霸 屢欺負同學(xué)被群毆致死

    (2013-07-12 14:36:11)   [編輯]

          高中生屢欺負同學(xué)惹眾怒 被18名男生群毆致死

          蘭州晚報2013-07-12 09:13

         不堪欺侮 眾男生打死惡霸

      法院以罪刑相適應(yīng)原則判處5名被告人緩刑

      晚報記者 許沛潔

      本報訊 高中生阿偉好勇斗狠,年紀輕輕惡名在外,在其就讀的高中里,從老師到學(xué)生無不對他又恨又怕。新學(xué)期開學(xué)之際,因為一只籃球的歸屬問題,阿偉多次前往該校高三(3)班尋釁、毆打、辱罵多名同學(xué)。俗語說“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”,一群受氣“綿羊”終于忍無可忍,合伙毆打阿偉致其死亡。

      命案發(fā)生后,該案一審法院以故意傷害罪,對涉案的五名男生分別判處有期徒刑三年。如此判罰致使檢察院提出抗訴,理由為“《刑法》規(guī)定,故意傷害他人身體并致其死亡,法定最低刑為有期徒刑十年,一審判決沒有依據(jù)?!碑?dāng)該案經(jīng)慶陽市中院二次審理后,結(jié)果更出人意料,二審法院為體現(xiàn)罪刑相適應(yīng)原則,對五被告人從輕處罰,均改判為有期徒刑二年,緩刑三年。711日,記者從省高院獲悉,最高人民法院已核準該改判結(jié)果。

      惡霸屢欺弱小 男生組團報復(fù)

      正寧縣四中里無論老師還是學(xué)生,提及阿偉都表示又氣又恨又怕,卻又很無奈。在學(xué)校里,阿偉稱王稱霸、經(jīng)常打架,部分老師以及學(xué)生都對他頗為忌憚。

      20099月份開學(xué)之初,該校高三(3)班學(xué)生博文等11名學(xué)生共同集資購買了一個籃球,用于本班同學(xué)活動。1010日下午課外活動后,前不久剛丟了籃球的阿偉突然闖進高三(3)班教室,質(zhì)問該班學(xué)生小曾:“剛才你們用的籃球是誰的?”

      “我們班的!”小曾怯怯地說道。對此答案不滿,阿偉開始毆打小曾。直到班主任迅速趕來教室制止,阿偉這才停了手。當(dāng)晚19時許,阿偉再次以籃球之事為由來到高三(3)班教室,威脅稱:他與該班每一名學(xué)生沒完,說話之際,阿偉有意將夾在腰部的菜刀掉在地上兩次。

      1011日,下午課外活動時,阿偉第三次來到該班教室,質(zhì)問該班班長“籃球到底是誰的”,班長回答說是他們班的。阿偉因此毆打班長,并表示“若想了結(jié)此事,高三(3)班集資買籃球的11名學(xué)生需每人給他100元錢?!?/span>

      轉(zhuǎn)眼兩天過去了,10131750分,學(xué)生們的吃晚飯時間,高三(3)班18名男生恐遭阿偉毆打,均未離開教室,只有本班的兩名女生前去就餐。1755分,阿偉來到教室,勒令教室里所有學(xué)生回到自己的座位,隨后,他來到博文面前,不由分說在其臉上扇了兩耳光,忍無可忍的博文突然上前抱住阿偉的脖子,大喊一聲“打”!此刻,教室內(nèi)其他16名學(xué)生便手持凳子一擁而上,朝向阿偉絕不手軟,直到阿偉頭部大量出血后方才住手。當(dāng)晚1910分,阿偉經(jīng)搶救無效死亡。

      罪行相適應(yīng)原則 施暴男生均獲緩刑

      命案發(fā)生后,參與打架且行為過激的博文、小曾等五名學(xué)生被檢察院提起訴訟。一審法院正寧縣法院審理后認為,五被告人故意傷害他人身體,致人死亡,其行為均構(gòu)成故意傷害罪。但該案是由于阿偉多次前往被告人所在班級鬧事,毆打、威脅學(xué)生,引發(fā)了傷害行為,阿偉對此有重大過錯。法院一審判處五被告人有期徒刑3年。

      宣判后,五被告人不服提出上訴。與此同時,正寧縣檢察院以量刑畸輕為由,提出抗訴。慶陽市中級人民法院對該案進行二審后認為,原判認定五名被告人的犯罪事實清楚,證據(jù)確實充分。阿偉案發(fā)前曾多次到高三(3)班攜帶兇器威脅、毆打他人,擾亂學(xué)校的正常教學(xué)秩序,在闖入教室后,阿偉不僅揚言取刀,還暗示自己有槍等,要求全班同學(xué)集體到達其要求的地點,當(dāng)博文率先反抗時,竟對博文進行毆打,阿偉在引發(fā)案件上有重大過錯,而博文進行的反擊行為符合正當(dāng)防衛(wèi)的條件。但從造成被害人死亡的結(jié)果看,防衛(wèi)行為顯然超過了必要的限度,應(yīng)認定為防衛(wèi)過當(dāng)。為了更加體現(xiàn)罪刑相適應(yīng)原則,慶陽中院二審以故意傷害罪,對五名被告人改判為有期徒刑兩年,緩刑三年。

      反觀命案 學(xué)校管理不到位

      從檢察院堅持認為的十年以上有期徒刑,到一審法院判處的三年有期徒刑,再到二審法院判處緩刑,五被告人傷人致死的行為在刑罰認定上存在諸多差異,當(dāng)該案經(jīng)甘肅省高級人人民法院核準時,法庭認為,就該案起因而言,被害人阿偉僅因自己的籃球丟失,不聽老師勸阻,數(shù)天內(nèi)多次前往被告人所在的班級尋釁(其中一次攜帶菜刀),毆打、辱罵、威脅該班學(xué)生,其不當(dāng)言行是引發(fā)本案的直接原因,故其在引發(fā)本案中具有嚴重過錯。而本案的五名被告人在犯罪時剛滿18周歲,在參與犯罪中,均因受到阿偉多次毆打、威脅后出于激憤而臨時起意的激情犯罪。在案發(fā)后的取保候?qū)徠陂g,他們能夠認真學(xué)習(xí),其中四人在當(dāng)年的高考中被不同的大學(xué)錄取,現(xiàn)均在讀,故在減輕處罰的同時依法適用緩刑,有利于他們在一個良好的社會環(huán)境中健康成長。省高院同意慶陽市中級人民法院的二審判決。

      案件雖已塵埃落定,但該案的發(fā)生卻不得不讓我們思考,阿偉究竟稱霸了多久?欺凌過多少學(xué)生?積攢了多少怨恨……以至于他年輕的生命最終葬送在一群被激怒的年輕人手中。承辦該案的南法官說,這是一起發(fā)生在校園內(nèi)的暴力事件,學(xué)校在學(xué)生間發(fā)生糾紛后,不能及時引導(dǎo)和處理,除此之外,校方對阿偉這種恃強凌弱行為也未能及時制止,因此,學(xué)校的管理的不到位,也是導(dǎo)致本案發(fā)生的原因之一。

        http://xian.qq.com/a/20130712/006369.htm

        王順啟搜集整理

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    寫得好

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