父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子

聽(tīng)《第二講家庭教育對(duì)子女作用講座印刻效應(yīng)》的反思

“孩子是家長(zhǎng)的影子”，“孩子是家長(zhǎng)的翻版”。這兩句話告訴我們：要教育好孩子,一定得從自己做起，如果自己都做不到,還能要求孩子做什么呢? 這樣一反思，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己的一言一行都處在孩子的監(jiān)督之中，可惜自己還不自知。我們?cè)诳吹胶⒆拥娜秉c(diǎn)的時(shí)候，往往喜歡去批評(píng)孩子，卻沒(méi)有反思自己，其實(shí)孩子的絕大多數(shù)言行都是在模仿家長(zhǎng)。所以，我以后要不斷提醒自己，警惕自己的言行，因?yàn)楦改妇褪呛⒆拥溺R子，而孩子就是自己的影子！孩子在看著......!!!

回想自己曾對(duì)所教學(xué)生說(shuō)過(guò)的“5+2=0”的說(shuō)法，即：學(xué)校五天教育成果被兩天公休日負(fù)面影響而抵消。在那時(shí)我還沒(méi)有深刻體會(huì)到其中的道理，只是覺(jué)得自己的學(xué)生在周一這一天很難教，現(xiàn)在我才真正體會(huì)其中的道理：如果說(shuō)孩子是一顆種子，那么家庭就是土壤，家長(zhǎng)就是園丁。再反觀自己：我就是父母共同培育的一棵樹(shù)，從我的母親那里，我學(xué)到了理解、寬容和關(guān)懷他人；從父親那里，我學(xué)到了剛毅、靈活和堅(jiān)持不懈。

我家是一個(gè)四世同堂的簡(jiǎn)單家庭。我那86歲的老奶奶繡得一手好花，修好的鞋墊我們都珍藏著舍不得墊著。每次買(mǎi)的小零食總是她喜歡的；吃飯的第一晚也是端給她的；經(jīng)常給她洗衣服；看電視也看她喜歡的頻道……直到那一次奶奶病了，大家忙出忙緊，兒子在吃飯時(shí)端著一碗姥姥做好的湯飯，輕輕放到茶幾上，并拉著老太的手說(shuō)：“老太，好好吃飯，病才好得快，等你病好了，我長(zhǎng)大能掙錢(qián)了，一定給你買(mǎi)好吃的！”這是兒子三歲半時(shí)的一個(gè)小小的承諾?，F(xiàn)在，只要老太在別的子女家住的時(shí)候，兒子每個(gè)周末都會(huì)去看老太，帶上 我們買(mǎi)的小零嘴，和老太說(shuō)話，雖然老太大多數(shù)聽(tīng)不見(jiàn)！

今天，他學(xué)完英語(yǔ)回家路上說(shuō)：“媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在是個(gè)清潔工，只要看到街上的垃圾我總會(huì)撿起來(lái)，扔到垃圾桶！”這時(shí)也想起，自己在平時(shí)走路時(shí)見(jiàn)到垃圾總會(huì)隨手撿起來(lái)。不知不覺(jué)中，我成了他的鏡子，他成了我的影子。

常言說(shuō)得好：“家長(zhǎng)是孩子的鏡子，孩子是家長(zhǎng)的影子”。這是一個(gè)樸素的真理。一個(gè)良好的家長(zhǎng)人格形象，將會(huì)引導(dǎo)孩子朝著正確的方向發(fā)展，一個(gè)有明顯缺欠的家長(zhǎng)人格形象，會(huì)在孩子的幼小心靈深處留下病態(tài)的種子。榜樣的力量是無(wú)窮的。最近距離、最直接的榜樣就是孩子們的爸爸、媽媽?zhuān)⒆由砩系膬?yōu)點(diǎn)、美德是您給的；同樣，孩子身上的一些不良習(xí)慣您也難辭其咎。

不都是孩子的錯(cuò)。孩子身上一定有家長(zhǎng)的影子。

孩子身上一定有家長(zhǎng)的影子或家長(zhǎng)教育的痕跡。

但如何做好孩子眼中未來(lái)的“影子”，我們當(dāng)父母的則責(zé)任重大，一定要正確引導(dǎo)孩子的心靈成長(zhǎng)，給未來(lái)埋下一個(gè)光明的伏筆。