昨天晚上兒子在家興奮地忙碌著，說是明天有幾個外國老師要給他們上英語課，他要準備幾個問題好提問呢?？粗鴥鹤釉诿β抵?，我也來了興趣，明天也要去感受一下“洋同行”的課堂。   今天課間操后，我拿著聽課本走進了兒子的班級，看見劉美玲的本子上寫了五六條英語問題?！袄蠋?，媽媽說這次機會難得，我要多問外國老師幾個問題呢。”小姑娘就是機靈，我笑著點點頭。   “老師，你準備什么問題了嗎？”   “當然準備了。不過這是秘密，無可奉告！”我神秘地對她說，可愛的小姑娘朝我吐了吐舌頭，做了一個鬼臉。   踏著上課的音樂鈴聲，一個金發(fā)碧眼的女老師在英孚教育培訓中心陳校長的陪同下來到教室，孩子們馬上熱情地朝洋老師用英語打著招呼，洋老師用英語和迷人的微笑回應著孩子們。 她先自我介紹：“我的名字是詹姆斯、瓊，我來自英國。”洋老師邊說邊用右手揮動了一下自己國家的國旗，左手又揮動了一下我們中國的國旗。   我心里暗自稱贊：這個洋同行，拿了兩面國旗，還挺懂人情世故的。   這時孩子顯得很拘謹，沒有了課前的活躍，氣氛有些沉悶。但孩子們的眼里寫滿了好奇，   一雙雙小眼睛都在盯著洋老師呢。洋老師自我介紹完，又讓孩子們說出自己的名字和年齡，當洋老師走到兒子面前，兒子站起來回答時有些緊張，5秒的停頓后才說出自己11歲，洋老師摸了摸他的頭，讓他坐下了。   洋老師似乎也有些緊張，不時拿眼睛看旁邊的陳校長。陳校長告訴我這個英國姑娘是剛從大學畢業(yè)的，她考取了EF的國際培訓的資格證書，她的專業(yè)就是小學教育呢。這次是應聘到我們威海來當外教的。   只見洋老師已經(jīng)從包里拿出了一沓色彩明麗的卡片，指著卡片上的動物讓孩子們用英語說出來。當指到大象時，她還用兩只手臂很夸張地做著大象甩著長鼻子的動作，孩子們都笑了，大聲說出是大象。她又拿出一張卡片，我也納悶這動物怎么又像是娃娃魚又象是蜥蜴呢，孩子們都遲疑著答不出來。結果兒子班的小翻譯家谷春志答出來是蜥蜴，“good!verygood!!”洋老師朝孩子豎起了大拇指，孩子得意洋洋地坐下了。   一會兒，洋老師拿出一個方便袋，用英語問孩子們這是什么？兒子搶著回答“bag!”洋老師又朝兒子翹起了大拇指，兒子開心地笑了。洋老師的包像是個百寶箱，她變魔術樣地拿出一個卡通玩具小鴨子，用英語問孩子們這是什么？孩子們大聲回答著她，她就拿著玩具走下講臺，隨意拋給一個孩子，那個孩子用英語回答完了再拋給她，一時教室里小鴨子在老師和孩子們的手里飛舞著，每個孩子都注意力高度集中著，一定希望小玩具能傳到自己的手里。洋老師又換了幾個玩具，還是在教室里這樣傳遞著，這樣學單詞多有意思呀。教室里的氣氛達到了高潮，孩子和洋老師都沒有了拘謹，大家在玩中掌握著單詞，接到玩具的孩子一臉興奮，沒有接到的又充滿期待。這招真妙！   歡樂的時光總是這么短暫，還有10分鐘的時候，陳校長提醒孩子們有什么問題盡管問詹姆斯、瓊老師。   “老師，你喜歡威海嗎？你喜歡鯨園嗎？”張?zhí)鸬谝粋€問老師。   “我很喜歡美麗的威海。鯨園小學的操場很漂亮！”洋老師的笑靨如花，我覺得她頭上那卷卷的金發(fā)都在隨著她夸張的動作也在舞蹈，傳遞著她的喜悅。   “老師，你喜歡什么顏色？”這是兒子班的足球健將給洋老師拋出的“球”。   “我喜歡黑色?！? 小伙子覺得不過癮，又來了一句“為什么？”   洋老師的回答更有意思，我都聽不明白，幸虧有陳校長在旁邊翻譯“我喜歡曼徹斯特的一個足球隊紅魔，那球隊的隊服就是紅黑相間?！毙』镒訚M意地坐下了。   孩子們的問題像連珠炮一樣一個接一個，洋老師用心聽著回答著，教室里其樂融融?？墒窍抡n的音樂聲也不合適宜地響了起來，我站起來提議孩子們一起演唱那首古老的英國歌曲《友誼地久天長》，當童真的歌聲響起時，我看見金發(fā)碧眼的洋老師眼里滾動著淚花，我能理解她的感受，在異國他鄉(xiāng)聽到自己國家的歌曲，怎么能不激動呢？她用英語和孩子們一起唱了起來，音樂是沒有國界的，英語和漢語由一個旋律唱出來，竟然那么和諧那么動聽，我也和他們一起唱了起來……（王艷芳 051028）