王林輝老師主講《家庭教育指導(dǎo)師公益講座的語(yǔ)言技巧系列——精彩開(kāi)場(chǎng)從吸引聽(tīng)眾開(kāi)始》

一、先入為主，吊足胃口

如：“女士們、先生們：首先請(qǐng)?jiān)试S我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，您愿意讓您的孩子在未來(lái)的每一次考試中都擁有良好的心態(tài)與應(yīng)試的技巧嗎？如果愿意，那么請(qǐng)您在拿到孩子一份糟糕的考試成績(jī)單緊皺眉頭的時(shí)候?qū)W會(huì)放松表情，嘴角微笑。我是李××，今天我將與大家共同探討10個(gè)非常簡(jiǎn)單而且已經(jīng)。?！?/span>

二、告訴聽(tīng)眾，你的口才值得期待

標(biāo)準(zhǔn)的自我介紹應(yīng)該包括四個(gè)方面：姓名和講話題目、家庭教育指導(dǎo)講座者的身份、講話的梗概內(nèi)容與實(shí)用價(jià)值、受邀家庭教育指導(dǎo)講座原因。

三、“自報(bào)家門(mén)”也很必要演講時(shí)自報(bào)家門(mén)很常見(jiàn)，讓別人在第一時(shí)間記住和認(rèn)可自己，對(duì)后來(lái)的演講非常重要

1.集中聽(tīng)眾的注意力，至于用什么方式由你自己決定。

如影片、故事

2. 在講話前和講話正文之間構(gòu)筑起一道橋梁。所以發(fā)言者在登臺(tái)之后通常首先感謝介紹者。

3. 讓聽(tīng)眾了解你的講話目的和內(nèi)容。

4. 將聽(tīng)眾納入你的話題，使講話具有使命感。你需要他們的支持，讓他們成為你觀點(diǎn)的贊同者。

5. 使聽(tīng)眾對(duì)下文產(chǎn)生期待。

6. 與聽(tīng)眾之間建立互動(dòng)式聯(lián)系。

7. 告訴聽(tīng)眾你的家庭教育指導(dǎo)講座與他們之間的關(guān)系，使他們堅(jiān)信會(huì)從你的家庭教育指導(dǎo)講座中受益。
   8. 使聽(tīng)眾意識(shí)到你是家庭教育指導(dǎo)講座的操控者，給予他們必要的指導(dǎo)。

9、與觀眾探討可能存在的問(wèn)題，以及如何解決。

10. 讓聽(tīng)眾感到你樂(lè)于與他們交流。

聲覺(jué)、視覺(jué)輔助工具，要控制在合理范圍內(nèi)，如錄制孩子們對(duì)家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)

開(kāi)場(chǎng)白的十四條建議：

1、夸獎(jiǎng)你的聽(tīng)眾。（為學(xué)生感謝、為學(xué)校感謝、為自己感謝。）

2、注意觀眾、聽(tīng)眾的反應(yīng)。（設(shè)計(jì)問(wèn)題要有趣能讓聽(tīng)眾回答）

3、要對(duì)家長(zhǎng)朋友進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。（通過(guò)互動(dòng)搜集必要的資料）

  4、修辭性的提問(wèn)（ 通過(guò)提問(wèn)反復(fù)性重申你的觀點(diǎn)）

    5、驚嘆性陳述 （激發(fā)聽(tīng)眾的胃口 ）

6、驚嘆性數(shù)據(jù)（用數(shù)據(jù)引起聽(tīng)眾的關(guān)注 ）

7、妙用笑話

8、視覺(jué)教具。（眼球刺激，如PPT，視頻）

9、個(gè)人經(jīng)歷

10、情景資料

11、時(shí)事資料

12、引經(jīng)據(jù)典

13、權(quán)威言論。

14、接受聽(tīng)眾的挑戰(zhàn)

15、講故事

16、作比較

17、下定義

注意：

不要重復(fù)課題

不要太謙虛

不要人區(qū)別對(duì)待

身體語(yǔ)言

上臺(tái)：

深呼吸；
　　穩(wěn)步走上講臺(tái)；
　　感謝介紹者；（如果有介紹者）
　　直立臺(tái)前，調(diào)整姿勢(shì)，清除視覺(jué)干擾；
　　停頓稍頃，巡視臺(tái)下聽(tīng)眾；
　　自然微笑。

問(wèn)候聽(tīng)眾；

集中聽(tīng)眾注意力；

自我介紹；（如果無(wú)介紹者）

闡明講話目的；

簡(jiǎn)述講話提綱，使聽(tīng)眾大致了解講話內(nèi)容；

向聽(tīng)眾分發(fā)事先備好的材料，指引聽(tīng)眾做好準(zhǔn)備；

做好準(zhǔn)備，開(kāi)始講話。