誦讀經(jīng)典 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

中華經(jīng)典是綿延千年以上的中國(guó)文化的結(jié)晶，稱得上是經(jīng)典的東西，就一定有繼承的道理。我家孩子自從入二校以來(lái)誦讀經(jīng)典，頗受好評(píng)，把《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》，落實(shí)在生活當(dāng)中，幫助孩子建立明確的價(jià)值觀念、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、培養(yǎng)敦厚善良的心性。同時(shí)對(duì)家庭的和諧、社會(huì)風(fēng)氣的凈化，也必然有莫大的助益。

孩子一年級(jí)時(shí)，我家就擁有了三本經(jīng)典誦讀書(shū)，那時(shí)候在我們看來(lái)，那三本書(shū)就是我們的“寶貝”，從而對(duì)它更加愛(ài)不釋手了。孩子幾乎天天都帶著它們，不時(shí)就翻翻看看，記得有一次，教孩子讀《論語(yǔ)》第三章時(shí)，我按先前方法，先讓孩子讀一遍，可是讓我驚奇的是，她背得滾瓜爛熟的，當(dāng)場(chǎng)我就表?yè)P(yáng)了她?？梢?jiàn)她對(duì)經(jīng)典誦讀的熱愛(ài)是多么濃厚呀？

因?yàn)閻?ài)經(jīng)典誦讀，所以才愛(ài)背它。在時(shí)而凝神沉思、時(shí)而淺呤低唱、時(shí)而浪聲高歌中享受著無(wú)窮的樂(lè)趣，品嘗著它的韻味。那里的一些名句孩子時(shí)常掛在嘴邊，看見(jiàn)適合的話就說(shuō)，用這種先哲們的智慧來(lái)向旁邊的人提建議，既婉轉(zhuǎn)，又不傷害他的自尊心，一舉兩得。

經(jīng)典誦讀陪伴著我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美好而快樂(lè)的時(shí)光。每天，只要一有閑暇空余，孩子就拿起書(shū)來(lái)，讀上一段，哪怕是一兩句，也會(huì)感到滿足。盡管有時(shí)閱讀篇詞句時(shí)有些一知半解，十分吃力。但是，這仍阻止不了我們對(duì)它一往情深的喜愛(ài)。我們每次看經(jīng)典誦讀，都感到仿佛是在跟古代的圣賢們傾心交談，在聆聽(tīng)他們的教誨，在向他們學(xué)習(xí)為人處事的道理。從他們那里汲取營(yíng)養(yǎng)，增加智慧，獲取力量。

學(xué)校開(kāi)展了這樣一個(gè)有特色的活動(dòng)，豐富了我們的課余生活。它已經(jīng)完全占據(jù)了我們每一個(gè)人的心房，成為了我們生活、學(xué)習(xí)中形影相隨的良師益友。眾多的家長(zhǎng)已經(jīng)應(yīng)該意識(shí)到經(jīng)典的重要性，繼承中國(guó)文化的最有效的方法和手段就是傳承經(jīng)典。作為家長(zhǎng)，有責(zé)任把傳之久遠(yuǎn)的文明火炬撥亮延續(xù)，一路傳承下去，讓我們的孩子認(rèn)知到中國(guó)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這樣，才上不愧古代圣賢，下不愧后世子孫。